更新时间：2021-10-15 11:16:27
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版权信息
内容简介
作者简介
序
浙江民办高校的发展态势及几个问题
一
二
三
新形势下民办高校专职教师队伍建设的几点粗浅认识
一 外聘教师为主，退休教师居多的教师队伍现状及形成原因
二 面向新的情况，立足办出特色，民办高校必须加快建立自己的专职教师队伍
三 建立民办高校教师队伍的基本思路
大众化高等教育与民办高校对策
一 马丁·特罗大众化高等教育理论的内容与意义
二 我国高等教育已经初步呈现“大众化”的部分特征
三 民办高校应该抓住机会，在大众化高等教育进程中发展壮大
民办高等教育新发展中面临的问题
一 发展概况
二 发展问题
首批民办高校发展经验的思考
一 首批民办高校的由来和主要特点
二 不同的起步，同样的艰辛
三 首批民办高校办学的成功经验
学习贯彻《民办教育促进法》促进民办教育大发展
对发展我国民办高等教育中介组织的若干思考
关于民办高校正确定位的思考
发展本科教育：拓宽民办高校发展空间的重要策略
积极发展工科教育，拓宽民办高校发展空间
一 民办高校科类结构的发展及其形成原因
二 科类结构转型是民办高校发展的新趋势
三 民办高校发展工科教育的对策
关于民办高等学校课程体系改革的思考
一 课程理论与民办高等学校课程体系研究
二 现状与问题一：公、民办高等学校课程体系之间的比较
三 现状与问题二：高等教育大众化与民办高校课程体系的关系
四 事实与价值之间：民办高校可能选择的价值基础、课程目标、课程设置、课程内容与结构分析
五 民办高等学校课程体系改革的途径
师资队伍建设：民办高校可持续发展的根基
民办高校开展学位与研究生教育试点的若干问题研究
认清形势 发挥优势 促进可持续发展
四
我国民办高等教育发展空间深度探析
一 “十五”期间中国民办高等教育发展的基本状况
二、高等教育发展的空间和压力，为民办高等教育发展提供了舞台和空间
三 民办高等教育发展空间广阔，前景美好
关于我国民办高等教育评估的若干思考
一 民办高等教育评估的现状
二 构建民办高等教育评估指标体系的基本原则
三 制定民办高等教育评估指标体系中应该注意的问题
质量和结构：“十一五”期间高等教育发展的主题
规范和支持并举 促进民办高等教育健康可持续发展
一 存在的问题
二 教育与对策
民办高校亟待实施内涵发展战略
积极开展院校研究，促进民办高校健康发展
以规范树形象 以质量立地位 以特色塑品牌
一 全国民办高校学报的基本情况
二 专家呼吁：政府应尽快解决民办高校学报的刊号问题
三 办好学报应注重学报的定位、质量和特色
四 会议决定成立民办高校学报研究会
民办高校专业设置：管制与自治
一 民办高校专业设置现状
二 民办高校专业设置的制度约束
三 民办高校自主设置专业的必要性
四 民办高校专业自主设置改革的对策思考
科学发展观视角下的民办高校发展转型研究
论建立和完善民办高校法人治理结构
分类指导 分类评估 分类管理 促进发展
民办大学精神探论
