更新时间：2021-12-10 20:49:37
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第一部分 认识文化作文与文化教学前瞻理论
文化作文与文化教学核心理念
关注学生在文化课堂上的生命状态
新课程改革视野中的“文化教学”建设
文化作文与文化教学优质课大赛记实
第二部分 作文组：五彩的课堂，多维的文化
文化作文标杆课：雅书诗意
探访风雨——《风雨》之文化导写
细腻描摹，让妙笔生花
素彩清韵——古诗词改写
用歌词扮靓作文语言
引用文化经典，升华议论文品格
吹泡泡
记叙文升格之选材指导
漫步在诗意朦胧的小路上课堂实录
第三部分 高中阅读组：文化如花 春意浓浓
文化教学标杆课：《我的家在哪里？》
南京的民国范儿
楚辞·渔父
道士塔
咬文嚼字
错误
山羊兹拉特
那些年，家住张家界
流放人生里遇见的美丽——读东坡南谪诗
第四部分 小初阅读组：厚重如山 意象纷呈
文化标杆课 闻官军收河南河北
土地的誓言
江雪
老王
水调歌头
端午的鸭蛋
归园田居
《春》拓展阅读
觅意象，品秋韵
菩萨蛮·书江西造口壁
第五部分 综合组：科学与人文融合学科共理念齐飞
文化教学标杆课：光的反射
光的传播
勾股定理
基本初等函数的应用
中国报道之新文化运动
马桑树儿搭灯台
直面挫折，追求成功
Unit10 I'd like some noodles
生活中的圆周运动（一）
探索与表达规律
