我国新生代农民工城市文化融入研究：基于移动互联网社会影响视角

封面

版权信息

1 绪论

1.1 研究背景与问题

1.2 研究意义

1.3 文献综述

2 新生代农民工城市文化融入的现状与需求

2.1 新生代农民工的现状及其需求

2.2 新生代农民工融入城市文化的必要性

3 外来工人城市文化融入的中外实践

3.1 欧美国家产业工人的城市文化融入

3.2 中国台湾地区产业工人城市文化融入

3.3 中国大陆新生代农民工的城市文化融入现状

3.4 传媒在中外工人城市文化融入中的重要作用

4 互联网给新生代农民工城市文化融入带来新问题

4.1 移动互联网使新生代农民工的身份认同问题复杂化

4.2 互联网对新生代农民工的文化素质有更高要求

4.3 互联网时代要求新生代农民工具备更高的媒介素养

5 互联网环境下美国移民融入教育的借鉴

5.1 美国开展移民融入教育的原因

5.2 美国移民融入教育的经验借鉴

5.3 新媒介环境下美国移民融入教育方式的借鉴

6 使用移动互联网满足新生代农民工城市文化融入需求的实证研究

6.1 “使用与满足”理论的阐释

6.2 新生代农民工对移动互联网的使用情况调查

6.3 移动互联网对新生代农民工城市文化融入需求的满足情况调查

6.4 社交网络对新生代农民工城市文化融入需求满足现状调查

6.5 使用移动互联网满足新生代农民工城市文化融入需求实证

7 互联网环境下新生代农民工城市文化融入的路径构建

7.1 政府在新生代农民工融入教育中的调控者角色

7.2 新生代农民工融入教育的提供者

7.3 新生代农民工是融入教育的受益者

8 结语

参考文献

附录

附录1 京东商城图书取样详表

附录2：新生代农民工教育资源使用调查问卷

附录3：专家来信

附录4：活动预算表

附录5：微信平台内容精选

附录6：富士康问卷调查结果

附录7：外出宣传图片

附录8：微信公众号小组部分成员图片

附录9：美国移民局资助的各州移民教育项目一览表