更新时间:2021-05-31 12:53:36
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内容提要
前言
第1章 教练式沟通:好口才意味高超领导力
1.管理者的口才困扰
2.管理者VS教练
3.管理沟通中的“漏斗效应”
4.教练式沟通:管理动力对话系统
5.教练式沟通的语言模式
6.教练式沟通的信念系统
第2章 教练型管理者能力模型
1.尊重能力:建立亲和、信任与和谐的关系
2.聆听能力:进行深层次的聆听
3.提问能力:提出有效的问题
4.区分能力:从假象中看到事实
5.回应能力:探索与说服
6.语言能力:口头表达与肢体语言
第3章 教练对话:如何联结深层次沟通
1.创造情绪,建立教练关系
2.保持教练的中立,接纳一切
3.了解对方的内心规则
4.设框换框:转变信念
5.有力提问,激发对方更多投入
6.在回应中注入真诚
第4章 自我教练:如何实现自我迁善
1.觉醒:自我是逐渐被发现的
2.觉察:跟自己的身体交流
3.体会:用体会了解自我
4.感悟:你没有办法改变别人,只能影响别人
5.自我对话:发现自己的内在力量
6.调整:与外界要素进行联结和互动
7.控制:给自己一个行动的理由
8.采取行动:采取可以实现目标的行动
第5章 潜能教练:如何激发员工的潜能
1.深入了解员工的需求
2.换位思考,以心换心
3.使用肯定性的词语
4.不要轻易地批评、指责和抱怨
5.善于观察,真诚地赞美
6.如何批评员工
第6章 成长教练:如何让员工乐意改进
1.对事不对人:描述事情本身
2.表明对员工的理解
3.让员工有机会解释说明
4.询问员工的建议
5.提出自己的希望
6.总结并感谢员工
7.提高员工的自驱力
第7章 目标教练:如何帮助员工构建目标
1.提出开放性的问题,引导员工建立目标
2.深度聆听并通过关键词进行提问
3.重复要点:让对方知道你所听到的信息
4.对目标进行最终确认
5.鼓励员工“说”出行动规划
6.支持员工实现他“说”的
7.建立跟进和反馈机制
第8章 行动教练:如何实现任务的有效达成
1.开诚布公,让员工放松并接受
2.价值提问:实施价值引领
3.意愿提问:用问题强化意愿
4.有效反馈:分享核心信息
5.推动行动:提出号召与建议
6.监督支持:做员工的责任伙伴
7.肯定成就:认可员工的努力和成就