更新时间：2019-01-14 15:30:04
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编辑委员会
序
主编者的话
第一部分 外语教学改革总结
北京地区艺术、体育类院校外语教学的改革与实践2004年报告
1 成立协作组织，开展学术交流
2 各校积极改革，取得可喜成绩
3 进行跟踪调研，追求持续发展
北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作简报（2002～2005年）汇编
会议纪要
北京地区艺术体育类院校外语教学协作组工作会议纪要
附件：北京艺术体育院校外语教学改革探蹊
北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组研讨会在中国音乐学院举行
北京地区艺术、体育类院校外语教学公开课在北京体育大学举行
北京地区艺术、体育类院校外语教学改革论文报告及外语教学研讨会在中国戏曲学院举行
北京地区艺术、体育类院校外语教学协作组工作会议在北京市教委召开
向一堂课要质量
第二部分外语教学改革论文
关于改进北京服装学院模特班英语教学的几点思考
1 问题
2 方法
3 结果
4 讨论
参考文献
大学英语精读课中的词汇教学
1 词汇教学应包括那些内容
2 如何进行词汇教学
3 结束语
北京体育大学“双语教学”的实践与研究
1 引言
2 研究方法
3 研究结果
4 关于进一步开展双语教学的意见
附件 北京体育大学“双语教学”暂行管理办法
谈体育院校英语教学的几点体会
1 如何看待体育院校的学生，并采取积极的态度
2 如何创造生动的课堂环境，酿造活跃的课堂气氛
3 如何创造一种健康向上的校园文化氛围
谈在艺术院校的英语教学中渗入中国传统文化
艺术类院校英语教学改革探索
引言
1 以人为本，尊重个性需求
2 实用性为主、趣味性相辅
3 改进教学评估方式
4 加大对教师的培训力度
通过报刊阅读提高英文写作能力实验的分析报告
1 艺术类学生开展英语第二课堂的可行性和必要性
2 艺术类学生开展英语第二课堂项目的过程分析
3 对艺术类学生开展英语第二课堂项目的改进意见
艺术类学生开展英语第二课堂活动的研究报告
1 研究的背景
2 艺术类学生大学英语学习的特点及其开展第二课堂活动的意义
3 根据学生的需要，开展了多种形式的英语第二课堂活动
4 艺术类学生开展英语第二课堂活动给我们的启示
对北京体育大学2003级学生实施分级教学的探索
2 分级测试分析及教学实施
3 总结及建议
从大学英语语法学习小组看第二课堂活动的开拓
1 第一阶段的实验与结果
2 第二阶段的实验与结果
附1：英语学习调查问卷一（2003年3月）
附2：英语学习调查问卷二（2003年12月）
体育院校学生的英语学习策略使用调查报告
3 数据分析和结果
4 总结
词的理据在词汇教学中的作用
1 拟声词以及其在现代英语词汇中的发展
2 构词法
3 历史文化背景
4 认知语言学对词汇教学的作用
英语教学创新的思考与实践
1 创新教学观念
2 创新教学方式
3 创新教学手段
多媒体辅助教学技术在体育英语教学中的运用
1 多媒体辅助教学手段不能排斥或替代传统的课堂教学模式
2 多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重难点
3 正确处理教学过程中诸要素之间的关系
4 编制多媒体课件不能刻意追求三维动画
她（他）们其实很精彩
1 舞蹈学院学生英语学习特点
2 教师教学策略
3 存在的问题
