更新时间：2023-08-03 17:26:29
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前言
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 现实背景
1.1.2 理论背景
1.2 研究问题
1.3 概念界定
1.3.1 知识协同
1.3.2 大学主导的创新共同体
1.3.3 知识网络嵌入性关系
1.3.4 知识网络能力
1.4 研究设计
1.4.1 研究目标
1.4.2 技术路线
1.4.3 研究方法
1.4.4 章节安排
1.5 本章小结
第二章 大学主导的创新共同体相关文献回顾
2.1 创新系统与区域创新共同体理论
2.1.1 创新研究的发展
2.1.2 国家创新系统的研究
2.1.3 区域创新系统的研究
2.1.4 区域创新生态系统的研究
2.1.5 区域创新共同体的研究
2.2 知识创新理论
2.2.1 知识创新的相关概念辨析
2.2.2 知识创新模式的研究
2.2.3 大学和产业知识生产模式的异质性与融合性研究
2.3 大学促进区域发展的机制
2.3.1 大学功能演化背景
2.3.2 大学促进区域创新驱动发展的动因
2.3.3 大学促进区域发展的概念模式
2.3.4 大学促进区域创新驱动发展所存在的问题研究——知识协同视角
2.4 社会网络与知识网络理论
2.4.1 社会网络理论研究的进展
2.4.2 组织合作网络治理模式与机制的研究
2.4.3 网络能力对嵌入性关系影响的研究
2.4.4 知识网络——社会网络与嵌入性关系对创新绩效影响的研究
2.5 制度环境对社会网络与嵌入性关系影响
2.5.1 新组织制度理论的演化历程
2.5.2 制度环境对社会网络影响的研究
2.6 既有研究现状评述
2.6.1 知识网络能力与知识网络嵌入性关系
2.6.2 制度环境与知识网络嵌入性关系
2.6.3 大学主导的创新共同体模式与绩效测度
2.6.4 已有理论及相关研究的适用性
2.7 本章小结
第三章 大学主导的创新共同体探索性案例研究
3.1 案例研究方法概述
3.1.1 案例研究的概念与类型
3.1.2 案例研究的步骤
3.2 案例研究设计
3.2.1 案例选择
3.2.2 数据收集
3.2.3 数据分析
3.3 巴斯克大学主导的创新共同体案例
3.3.1 巴斯克大学所处区域的制度环境
3.3.2 巴斯克大学主导的创新共同体治理机制
3.3.3 巴斯克大学主导的创新共同体发展模式
3.4 麻省理工学院主导的创新共同体案例
3.4.1 麻省理工学院所处区域的制度环境
3.4.2 麻省理工学院主导的创新共同体治理机制
3.4.3 麻省理工学院主导的创新共同体发展模式
3.4.4 麻省理工学院主导的创新共同体主要依托平台
3.5 苏州大学主导的创新共同体案例
3.5.1 苏州大学所处区域的制度环境
3.5.2 苏州大学主导的创新共同体治理机制
3.5.3 苏州大学主导的创新共同体发展模式
3.5.4 苏州大学主导的创新共同体主要依托平台
3.6 浙江大学主导的创新共同体案例
3.6.1 浙江大学所处区域的制度环境
3.6.2 浙江大学主导的创新共同体治理机制
3.6.3 浙江大学支持创新共同体发展的主要组织模式
3.6.4 浙江大学主导的创新共同体主要依托平台
3.7 结果讨论与研究命题提出
3.7.1 案例数据编码
3.7.2 知识网络能力与知识网络嵌入性关系
3.7.3 知识网络嵌入性关系与ICBU绩效
3.7.4 区域制度环境与知识网络嵌入性关系
3.8 本章小结
第四章 大学主导的创新共同体发展机制概念模型构建
4.1 大学主导的创新共同体治理逻辑
4.1.1 组织合作的治理机制
4.1.2 创新过程中的知识交互模式
4.1.3 大学主导的创新共同体治理机制
4.2 知识网络能力与知识网络嵌入性关系
4.2.1 知识网络能力与知识网络嵌入性关系的变量界定
4.2.2 内部交流与知识网络嵌入性关系
4.2.3 知识基础与知识网络嵌入性关系
4.2.4 网络导向与知识网络嵌入性关系
4.2.5 组织领导与知识网络嵌入性关系
4.3 知识网络嵌入性关系与ICBU绩效
4.3.1 ICBU绩效的变量界定
4.3.2 信任与ICBU绩效的关系
4.3.3 承诺与ICBU绩效的关系
4.3.4 信息共享与ICBU绩效的关系
4.3.5 联合解决问题与ICBU绩效的关系
4.4 制度环境的调节效应
