更新时间：2022-11-17 16:17:00
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内容简介
作者简介
文前内容
绪论
上编 普通高中学校发展“主旋律”
第一章 政策之维
第一节 新中国成立以来高中教育相关政策之演变
第二节 多样化：作为高中学校教育发展的主基调
第三节 “多样化”与“特色”何以关联？
第二章 实践之维
第一节 学校变革的主要路向
第二节 主动变革抑或被动变革？——学校改革动力寻探
第三节 内生式学校改革：从“我”到“我们”
第三章 理想之维
第一节 从教育的本真看“好教育”
第二节 “好学校”的不同呈现
第三节 卓越学校的办学品质
中编 行进中的特色探索
第四章 发展之困
第一节 “特色”作为一种办学底色
第二节 多样与特色如何兼顾？——一种理念之困
第三节 特色办学为了什么？——一种实践之困
第五章 普通高中特色办学的方向与契机
第一节 优质教育需求与学校特色发展
第二节 核心素养培育与学校特色发展
第三节 新高考改革与学校特色发展
第四节 个性化的学、教与普通高中学校特色发展
第六章 区域层面的特色探索
第一节 区域推进普通高中特色发展的基本路径
第二节 区域推进普通高中学校多样、特色发展的思路与经验
第三节 “不一样”的学校特色何以成就？
下编 特色发展向何处？
第七章 特色办学的未来指向
第一节 从变迁中的教育方针看特色办学的政策遵循
第二节 “贯彻教育方针”的时代内涵与学校办学的教育遵循
第三节 全球教育发展趋势与学校特色办学的未来指向
第八章 为了更好的教育
第一节 遇见更好的教育：我们身边的“好学校”
第二节 特色成就的好学校：实践中的创新艺术
第三节 特色成就的好教育：教与学的系统及其个性化体现
参考文献
后记
