更新时间：2019-12-13 20:45:28
封面
版权信息
作者简介
内容简介
前言
第一章 自媒体概述
1.1 自媒体的兴起
1.2 自媒体的分类
1.3 需求视角下的自媒体效应
1.4 自媒体与新式传播结构
1.5 自媒体时代与新社会价值观
第二章 高校大学生自媒体使用现状调查
2.1 大学生使用自媒体的新变化
2.2 大学生使用自媒体的调研
2.3 大学生使用各种自媒体的比较
2.4 自媒体时代大学生的“网络异化”
第三章 自媒体对高校宣教网络的挑战与机遇
3.1 自媒体的传播学分析
3.2 自媒体的政治学分析
3.3 自媒体对社会结构重构的影响
3.4 自媒体对高校宣教网络的挑战
3.5 自媒体对高校宣教网络的机遇
第四章 自媒体对高校宣教网络影响的实证研究
4.1 大学生自媒体使用意愿影响因素的实证分析
4.2 大学生自媒体使用与综合素质提升关系的实证分析
4.3 大学生使用自媒体虚拟交往的实证分析
4.4 大学生使用自媒体互动的实证分析
第五章 自媒体环境下的大学生政治社会化
5.1 大学生政治社会化与高校思想政治教育
5.2 自媒体环境对大学生政治社会化的影响
5.3 大学生政治社会化的范式
5.4 大学生政治社会化的误区
5.5 大学生政治社会化的路径
第六章 自媒体时代高校宣教网络的主体间性
6.1 主体间性的范式转换
6.2 网络空间的主客体关系
6.3 高校宣教网络的主客体关系变化
6.4 主体间性高校宣教网络的现实障碍及其构建策略
第七章 自媒体时代大学生的媒介素养
7.1 媒介素养的内涵
7.2 国内外媒介素养教育比较
7.3 传播学视阈下的大学生媒介素养教育
7.4 高校网络媒介素养现状
7.5 自媒体时代大学生媒介素养提升的路径
第八章 自媒体时代高校网络舆情引导
8.1 自媒体时代高校网络舆情现状
8.2 自媒体时代舆情引导的策略
8.3 自媒体时代网络群体性事件管理
8.4 自媒体时代大学生意见领袖的化育
8.5 自媒体时代高校“微传播”生态网络的合成
第九章 自媒体时代高校宣教网络建设的创新
9.1 高校宣教网络建设的现实误区
9.2 高校宣教网络建设的要素培育
9.3 高校宣教网络建设的场域观念
9.4 高校宣教网络建设的模式选择
9.5 高校宣教网络建设的现实对策
第十章 高校运用自媒体开展主题宣教的模式选择
10.1 自媒体宣教的工具模式
10.2 自媒体宣教的路径模式
10.3 自媒体宣教的策略模式
10.4 新型模式探索：共享社区模式
10.5 高校自媒体主题宣教的对策
参考文献
后记
