更新时间：2019-10-18 16:34:04
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文前辅文
导论
一 问题提出与研究现状
二 研究框架与主要内容
三 研究方法与创新之处
四 研究的学术价值和应用价值
上编 党的思想理论教育科学化的基本理论
第一章 党的思想理论教育科学化的基本内涵
一 政党、执政党的内涵以及党与意识形态的关系
二 概念结构、特征功能以及党的思想理论教育的内涵界定
三 科学、科学化以及党的思想理论教育科学化的内涵
第二章 党的思想理论教育科学化的理论渊源
一 马克思恩格斯对党的思想理论教育的奠基开创
二 列宁对党的思想理论教育的重大创新
三 中国共产党对党的思想理论教育的创造发展
第三章 党的思想理论教育科学化的历史借鉴
一 新民主主义革命时期党的思想理论教育的开启与推动
二 社会主义革命和建设时期党的思想理论教育的探索与挫折
三 改革开放以来党的思想理论教育的发展与创新
四 党的思想理论教育的历史经验
第四章 党的思想理论教育科学化的制约因素
一 历史模式的惯性影响
二 现实发展的矛盾困境
三 制度立行的缺位失范
四 理论研究的结构失衡
第五章 党的思想理论教育科学化的发展趋向
一 由封闭转向开放
二 由经验转向科学
三 由显性转向隐性与显性的结合
四 由精英转向大众
五 由传统转向现代
下编 提高党的思想理论教育科学化水平的基本路径
第六章 科学研究：把握党的思想理论教育的研究基点
一 用科学的理论指导党的思想理论教育研究
二 用科学的态度推动党的思想理论教育研究
三 用科学的方法开展党的思想理论教育研究
第七章 科学判断：认清党的思想理论教育的时代方位
一 党的思想理论教育的新环境
二 党的思想理论教育的新机遇
三 党的思想理论教育的新挑战
第八章 科学定位：建立党的思想理论教育的目标结构
一 党的思想理论教育的目标基础
二 党的思想理论教育的总体目标
三 党的思想理论教育的具体目标
第九章 科学构建：完善党的思想理论教育的内容体系
一 政治理论：党的思想理论教育的核心性内容
二 政德培育：党的思想理论教育的基础性内容
三 文化滋养：党的思想理论教育的贯穿性内容
四 理想信念：党的思想理论教育的重点性内容
五 党纪国法：党的思想理论教育的规范性内容
六 思维训练：党的思想理论教育的先导性内容
第十章 科学探求：扩展党的思想理论教育的方法选择
一 党的思想理论教育方法的探求原则
二 党的思想理论教育方法的时代特点
三 党的思想理论教育方法的创新运用
第十一章 科学保证：健全党的思想理论教育的体制机制
一 健全领导体制
二 加强专门机构建设
三 推进教育队伍职业化发展
四 健全理论应用能力考评机制
五 探索党管媒体的科学管理机制
六 建构党的思想理论教育的物质保障机制
参考文献
后记
