1.4 技术型领导者之“术”

“领导力是科学还是艺术？领导力是可以学习和传授的吗？”对这个问题不同的人会有不同的理解。但是，绝大多数人都认可的是，领导力既有科学的部分，也有艺术的部分。这就意味着，对于领导力中科学的部分，是可以总结为可复制的流程和步骤，并且是可以被传授的；而对于领导力中艺术的部分，那就如老子所谓的“道可道，非常道”，需要时间和经验的积累，从而获得某一瞬间的“顿悟时刻”。《好领导可以教出来》一书的作者莎伦·达洛兹·帕克斯（Sharon Daloz Park）认为，出色的领导者是天生的，但是领导力可以传授；樊登在其《可复制的领导力》一书中也指出，领导力不是天赋，而是一系列工具，每个人都能够学会。

提供一套基于科学理论和实证经验的解决方案

本书内容，就是对可传授的领导力的一次总结尝试。第2章对“团队制胜六步工作法”（简称“六步工作法”）进行了概括性的介绍。从第3章开始，用14章内容详细解析“六步工作法”的14个提升技术团队领导力的工具（简称“领导力工具”）。每一个领导力工具都是在理论研究和实证经验的基础之上总结而来，笔者力求每一个工具都具有更广泛的适应性。

给出可复制的实施步骤

我们深知，“知易行难”是提升领导力的最大障碍，因此本书对每一个领导力工具，都给出了可复制的实施步骤。刚刚从技术转型到管理的新人，初次使用本书中的领导力工具时，可以参照书中的实施步骤。而在使用一段时间之后，则可以根据实际情况进行调整和改进。

提供模式应用案例

本书在讲解每一个领导力工具时，都会为读者提供实际的模式应用案例，既可以帮助初次使用者更好地掌握相应的领导力工具，也提供了该领导力工具有效性的实例证明。

对于本书中的14个领导力工具，读者既可以选择按照顺序进行阅读和学习，也可以根据遇到的问题，按图索骥，比对每章中的“问题描述”，按照工具书的方式使用本书去获取解决方案。