更新时间：2021-12-22 18:59:32
封面
前言
绪论
第一节 高校对外汉语教师教学评价问题的提出与研究的意义
第二节 国内外研究综述
第三节 研究内容与研究方法
第一章 中国高校对外汉语教师教学评价现状调查
第一节 调查设计
第二节 中国高校对外汉语教师教学评价现状
第三节 国内高校对外汉语教师教学评价中存在的问题
第二章 美国汉语教学评价及对对外汉语教师评价的启示
第一节 美国的教师质量保障体系
第二节 美国外语教师三大标准
第三节 美国汉语教师教学评价个案研究
第三章 构建高校对外汉语教师教学评价模式的理论依据
第一节 教师专业发展理论
第二节 区分性评价理论
第三节 学习共同体理论
第四节 有效教学行为理论
第四章 高校对外汉语教师教学区分性评价模式构建
第一节 高校对外汉语教师教学评价标准研究
第二节 高校对外汉语教师教学区分性评价标准构建
第三节 高校对外汉语教师教学区分性评价方法研究
第四节 高校对外汉语教师教学区分性评价方法构建
第五节 基于教师专业发展的对外汉语教师区分性教学评价模式
第五章 区分性教学评价模式构建个案与汉语师资评价思考
第一节 A校对外汉语新手教师教学评价模式设计
第二节 A校对外汉语新手教师区分性教学评价方案实施细则
第三节 对对外汉语教学师资评价的几点思考
结语
附录
附录1 对外汉语教师教学评估现状调查问卷（教师卷）
附录2 对外汉语教师教学评估现状调查问卷（学生卷）
附录3 对外汉语教师教学评价期许调查问卷（教师卷）
附录4 对外汉语教师教学评价期许调查问卷（学生卷）
附录5 对外汉语教师教学评价访谈提纲（教师版）
附录6 对外汉语教师教学评价访谈提纲（学生版）
附录7 对外汉语教师教学评价访谈提纲（教学管理者版）
附录8 L新手对外汉语教师个人专业成长计划与评价表（2016-2017）
附录9 L汉语教师个人专业成长计划与自评（2016-2017）
附录10 L新手对外汉语教师教学录音/录像自评表2016-2017
附录11 L新手对外汉语教师课堂教案及指导教师评价2016-2017
附录12 L新手对外汉语教师课堂教学观察表2016-2017
附录13 A校留学生对外汉语新手教师教学满意度网上实时动态评价表2016-2017
附录14 A校留学生对对外汉语新手教师教学满意度评价表2016-2017
附录15 A校留学生新手汉语教师教学评价意见征询会会议记录表2016-2017
附录16 新手对外汉语教师教学实践表现评价表2016-2017
附录17 A校教学管理人员新手对外汉语教师教学管理评价表2016-2017
附录18 A校新手对外汉语教师专业成长档案袋材料目录2016-2017
附录19 A校新手对外汉语教师专业成长档案袋材料评价表2016-2017
附录20 Professional Growth Plan 2014-2015 for***
参考文献
