躬行实践
一 活动训练——“共建高楼”
活动目的
(1)加强对自身的了解，培养团队合作能力。
(2)培养责任意识、细节意识、安全意识、合作意识等。
活动准备
同样大小和材质的报纸，若干封箱胶，若干剪刀，2把长直尺，1个秒表，1个口哨。
活动过程
(1)全班分成若干组，每组4～6人参加游戏。
(2)游戏时间共计20分钟。
活动规则
(1)每组用分得的5张报纸、1卷封箱胶、1把剪刀，在10分钟内，尽可能建立最高的高楼。
(2)宣布结束时，所有参加游戏的人必须离开高楼，使大楼独立耸立，不得有任何外部支撑。
(3)游戏结束后，按照楼的高度评选出冠军组、亚军组、季军组。
活动总结
游戏和评比结束后，由冠军组分享夺冠经验，每个小组结合自身情况总结游戏经验和体会，每人最后提交不少于500字的感悟心得。
二 辩论赛——“责任胜过能力”还是“能力胜过责任”
活动目的
深入辨析责任意识与业务能力的关系，培养语言表达能力、论辩能力。
活动准备
(1)5～6人一组，各小组抽签决定持方，正方观点“责任胜过能力”，反方观点“能力胜过责任”。
(2)小组内成员分工，准备所负责持方的相关知识，收集案例。
(3)由持不同观点的两组构成辩论赛的正方和反方，各组派4名成员，进行辩论。
活动过程
1 立论阶段
(1)正方一辩开篇立论，1分钟。
简要说明相关概念和本方的观点。例如，“大家好，责任心重于能力，责任意识是职业道德与敬业精神的体现，是工作取得业绩的前提。许多事实说明，一个人能力有大小，水平有高低，但是以保持强烈的责任心为前提，能力才能发挥出最好的水平”。
(2)反方一辩开篇立论，1分钟。
要点同上。例如，“……职业能力是指从事某种工作所需要的技术和本领。只有较高的职业能力才能帮助我们取得优异的业绩。没有职业能力，一切都是纸上谈兵”。
2 驳论阶段
(1)反方二辩驳对方立论，1分钟。例如，“……因此，我方认为‘责任胜过能力’的观点不成立”。
用知识点、案例或名言等，证明对方观点不正确。
(2)正方二辩驳对方立论，1分钟。
要点同上。
3 攻辩阶段
(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。时长同上。
(3)正方三辩攻辩小结，1分30秒。
(4)反方三辩攻辩小结，1分30秒。
4 自由辩论阶段
任一辩手都可以向对方发问，对方任何一人可进行回答并再提出问题。双方轮流发言，任何一方不能连续两人发言。
5 总结陈词
(1)正方四辩总结陈词，1分钟。
(2)反方四辩总结陈词，1分钟。
活动评价
(1)各组派1名成员为评委，每一轮辩论赛结束后，各位评委根据双方表现分别打分，最后算出平均分，平均分高者获胜。辩论赛评分表见表3-1。
表3-1 辩论赛评分表
(2)不论哪一持方获胜，双方都要认真复盘，反思自己的不足，每人写一篇至少800字的复盘稿。
(3)在今后的生活中不断思考责任和能力相辅相成的关系，时刻践行正确的价值观。