第8章
在一个阳光灿烂的早晨，夏天明背着妈妈用碎布给他缝制的新书包，跟着哥哥懵懵懂懂来到校院，刚走进一年级四班教室，坐在前排的一个男孩儿笑着向他招手，他快步来到男孩儿身边坐下。那男孩儿问他：
“你叫啥名字？家住哪儿啊？”
“我叫夏天明，家住后面山上。”夏天明回答道。
“我叫范志新，家住煤机厂家属院。我已经读两年一年级了，这是第三年。”没等夏天明发问，男孩儿自报家门。
学生们陆陆续续排满了教室。
随着一阵铃声响起，一会儿一位年长的女教师走上讲台，她先环顾了教室一圈儿，接着和蔼地说：
“同学们，欢迎你们来到一年级四班。从今天起，你们就是同班同学了，大家要相互关心，相互帮助，共同提高。我以后就是你们的班主任，我姓马，同学们可以叫我马老师。好了，先说到这儿。我们现在开始学写数字1到10。”
接着马老师用粉笔在黑板上工工正正地写出1到10，让同学们照着写。
夏天明除了“1”后边的数字怎么也写不成。把“2”写的像睡觉的鸭子，特别是数字“8”怎么也不会写，那个弯怎么也拐不过来。
同桌那个叫范志新的男孩儿，早早写完交给老师，受到老师表扬。
热心的范志新耐心地教夏天明学写。他看夏天明“8”字实在写不成，就说：
“实在不行，你就上下画两个圆圈连在一起算了，我开始也是这么写的。”
夏天明照着他说的方法总算完成了。
夏天明在外面玩疯了，跑野了，猛一下走进教室很不习惯，很不适应。他逃了几天学，被父母知道后，受到了严厉的家法“伺候”，以后再也不敢了。
父母从上辈传承的简单粗暴的家庭教育方法，至少对于夏天明来说还是走效的。这也使他到了十几岁的年纪也不敢违背父母的意志。他的天性受到了抑制，性格出现了偏差。导致他做人做事瞻前顾后，小心翼翼，犹豫不决，缺乏果断，生怕出现差错。就像无形中自己把自己关到了笼子里，自己不能出来，自己也不愿出来。这也禁锢了大脑，使自己失去了火热的激情和创造力。
在别人眼里，夏天明就是个听话懂事的孩子，别人对他夸赞不已。他常常被邻居家长作为教育自己孩子的标杆。他们时常在教育自己孩子时会说：
“你看人家天明多听话懂事，从来不惹家长生气。”
父母听到这话也是挺开心的。
实际上，父母不知道这是他们教育的失败。何况他们就不懂什么是正确的教育方法。他们祖祖辈辈传承的家教理念就是：
“孩子不打不成器，棍棒底下出孝子。”这是家长的不幸，也是许多像夏天明这样孩子的悲哀。
因为像夏天明这样的孩子走向社会后，由于自身性格的缺陷，他们往往胸无大志，目光短浅，窝囊懦弱，小富即安，没有多大本事，甚至终身一事无成。
而那些父母认为生性顽劣，桀骜不驯，难以管教的孩子，他们长大后，在不被看好的情况下，往往因头脑灵活，做事果断，无拘无束，胸有大志，创造力强，而能成就一番事业，甚至大有作为，一鸣惊人，让人刮目相看。
在一年级第一学期还没上完之际，班主任马老师因病休息了，陆续换了几个老师。最后来了一位年轻的何老师，他教语文课。
何老师看起来有二十来岁，爱说爱笑，性格开朗活泼，讲课生动有趣，她眼睛近视，看向远方时，总是眯着眼。她为人随和，总是和同学们打成一片，在夏天明看来，她不像老师，更像家人，像姐姐。
对于这位何老师，夏天明记忆深刻，终生难忘。说起来惭愧，觉得很对不起这为他敬重的老师。
原来，夏天明家兄弟姊妹多，家境不好，经常缺笔少本的，何老师在了解情况后。不断他买笔买本，而且持续了两年左右。直到三年级她不再教他们班为止学校组织看电影，也经常是何老师给他买的票。何老师还给他和另外几个男同学理发。
何老师对他关爱备至，恩情深重。他因为自己这些年来混得狼狈不堪，无颜见何老师。
前几年他们小学同学聚会，他从一位女同学口中得知，何老师最后嫁给了学校的一名体育老师，后来不知什么原因又离婚了。退休后现跟着儿子在省会西安生活。
夏天明心中暗下决心，有机会一定要拜见一下自己这位恩师，否则将遗憾终生。
在夏天明难忘的校园生活中，有几位老师让他记忆深刻，终生难忘。除了那位小学何老师，再就是自己上高中时的语文老师、政治老师、历史老师、地理老师。
夏天明所上的高中为同官矿务局一中。作为SX省重点高中，这里汇聚了大量优质教育资源，可谓人才济济。学校的教师大多是毕业于上世纪五、六十年代全国各地的名牌大学，他们是响应国家开发大西北的号召，从全国各地纷纷赶到同官前来支援矿区建设的。由于师资力量雄厚，该校在上世纪八十年代以来，高考成绩一直名列全省前茅，甚至还培养出省理科状元。以致于全省各地不少高考落榜生找熟人、托关系，想尽办法进来复读。
夏天明从小学到初中就文科成绩较好，理科成绩不理想，所以高中时他毫不犹豫选择了文科。他们班里男生不到十个，女生有四十多个。看来还是女生喜欢文科的多。
他们的语文老师姓刘，四十来岁，来自东北。他知识渊博，才华横溢，讲课说话时自带东北人的诙谐幽默、风趣搞笑。他被学生称为学校“第一把刷子”他还是中国作协会员，陕西作协理事，同官作协副主席。每次作文课时，他都会提前写好一篇范文读给我们。他说：
“我这是起个抛砖引玉的作用，相信你们会比我写得好。”
有一次作文课，他读了一篇自己与日本初恋女友的故事。故事情节情真意切，感人至深。故事结尾意味悠长，引人深思。夏天明看到班里不少女生都两眼噙泪。过后同学们问他这故事是真的还是假的，他若有所思地说：
“故事是真的，有些情节。是虚构的。”
记得有一节语课，刘老师走上讲台，他面向同学笑着说：
“同学们我给大家讲个故事。在由上海发往BJ的一趟列车上，当列车快要驶入BJ终点站时，正在清理车厢内垃圾的乘务员在两节车厢连结处，发现一个皮箱丢在那里。她喊了两声也没有人回应。她怕是什么危险物，就赶紧找来乘警处理。乘警小心翼翼地打开箱子一看，原来是一只被肢解分离、摆放整齐的羊。”讲到这里，他接着说：
“同学们，今天我们讲（包丁解牛），看看包丁的手艺又如何？”
这时同学们的主意力完全被吸引过来了。
夏天明还记得在一个冬天早晨的语文课上，刘老师笑着问大家：
“同学们，你们知道历史上谁跑得最快？”
同学们一脸茫然，纷纷摇头，表示不知。
“其实你们都知道，他就是曹操。不是有那么句话吗，说曹操曹操就到。”刘老师笑着给同学们解释道。
同学们都被刘老师这个脑子急转弯题逗乐了。刘老师接着说：
“曹操不但跑得快，还智勇双全。下面我们讲（煮酒论英雄）。”
刘老师还经常和同学们开玩笑：
“同学们晩上睡觉时要把枕头垫高，高枕才可以无忧啊。早上睡不醒时，就让家人拿一张钞票放在眼上，见钱就可以眼开啊。”
听刘老师的课总是充满了乐趣，同学们都盼着上他的课。
政治老师姓韩，一副儒雅气质。宽阔的额头闪烁着智慧的光芒。他讲课从来不看课本，博闻强记。只要是他教过的学生，过了好久在大街上遇见也会叫出你的名字，他把枯躁的政治课讲得精彩纷呈，让同学们听得津津有味。他旁引侧证，融汇贯通，让同学们对政治课兴趣大增。他被同学们誉为“政治权威”
他在教教学上一帆风顺，可在个人婚姻上极为不幸。有谁能想到这位相貌堂堂、风度翩翩的知识分子的妻子是个头发零乱、穿戴邋遢、满嘴黄牙、目不识丁的农村妇女。
据说俩人从小就订的娃娃亲。大学毕业后的韩老师肯定不答应这门婚事。双方父母逼着他俩成婚。女方说只要同意和她结婚，有个孩子后就马上跟他离婚。韩老师被逼无奈相信女方。谁知有了孩子后女方就死缠烂打，说啥不离。她常常跑到学校闹事，哭着说韩老师是个陈仕美，忘恩负义不要她们娘儿俩了。有时半夜敲着韩老师宿舍的门喊着：
“你个陈仕美，你给我出来！”
舆论往往同情若者。在强大的舆论面前韩老师妥协了，那个女人最终达到了目的，
韩老师不久就瘫痪了，过了一年多就抑郁而终。这种不幸的婚姻让多少师生感到痛惜。
历史老师姓王，他能把历史课讲成评书一样精彩有趣，常常使同学们忘了这是在听历史课，往往下了课还意犹未尽，回味无穷。他审时度势，年年都能猜中不少高考题。他后来被提升为校长，最后又荣升为同官矿务局教育处处长。
地理老师姓汪，一派学者风度，他讲课认真耐心，深入浅出，通俗易懂。他常常在课堂上提问，让同学们加深理解和记忆。
他年年参加高考阅卷，并出版了几本关于地理方面的书籍。后来他被SX省公路学院点调去提拔为教授。
夏天明对老师的评价是：
教书育人称楷模，默默耕耘结硕果。无私奉献立功德，精神之光永闪烁。