孩子的童年为什么不快乐
一个阳光明媚的日子，我和小记者们去访问时任国家总督学的柳斌同志，我想听听这位年近古稀的老人和12岁的孩子在一起是怎样交谈的。
“柳爷爷，您小时候最感兴趣的是什么事？”
听到小记者的问话，我真为柳斌同志捏把汗，几十年前的事还记得住吗？
“捉小鱼小蟹呀！”谁料想，孩子的话题引起柳斌同志极高的兴致，好像使他一下子回到童年时代。
“小时候我住在农村，我家旁边有一条小河，小河里小鱼、小虾、小螃蟹可多啦。我很会抓小鱼，双手轻轻插入水里，就能捧起一条小鱼。我和小鱼玩一会儿，再把它放回水里。抓螃蟹最有趣，夜晚打着灯往河里一照，河面被照得通明，螃蟹一见亮就躲了起来。这时，只要你轻轻搬开河里的石头，就会看到小蟹全都在石头下面……”
我被柳斌同志的话吸引住了，眼前仿佛出现了一群男孩子光着小脚丫在河边嬉水捉鱼的画面。这时，我看了看柳斌同志身边那几名小记者，不禁愣住了，只见孩子们的脸上表情平淡，没有兴奋，只有陌生。
“你们最感兴趣的是什么事呢？谁想说说？”我向孩子们发问了。
一片沉寂。
“最感兴趣的……”几个孩子嘴里小声重复着，想说，但又不知说什么。
一股悲凉的情绪涌上我的心头。童年的快乐，本来是每个孩子都应该有的，60多岁的老人提起来是那样兴致勃勃，十几岁的孩子却是那么陌生。现在的孩子们太可怜了，他们被关在水泥房里，禁锢在课桌前，他们的童年被作业、考试、各种各样的补习班和家长的催促声占满了，他们的童趣已经被挤得无立足之地了。
我记起柳斌同志曾给我讲过的一件事：有位爸爸为自己七岁的女儿举行了古筝演奏会。七岁女孩手指一撩一拨，音韵如行云流水，幽雅而清纯，令人十分惊喜。但后来，人们从对孩子的成绩和聪明的惊喜中冷静下来之后，就发现这位小演员、小明星好像少了点什么。
少了什么呢？少了孩子气，少了孩子的天真。
这引发了我的同感。我时常从被大人视为“好学生”的孩子的脸上，感觉到一种冷漠和成人的忧虑。这是为什么呢？
一篇题为《孩子不是文明的奴隶》的文章分析了其中的原因：
我到非洲和那里的孩子照相的时候，总的感觉是他们特别黑，但是他们的牙是白的，每个孩子的脸上都是无比灿烂的微笑，我一下被感动了。我想起和中国孩子照相的时候，只要有一群孩子照相，老师总是喊“茄子”，他们才笑呢，如果没有人喊就有人不笑。孩子为什么不笑？因为他们不快乐。为什么不快乐呢？
一是因为他们缺少空间。这点我有切身感受，大家都知道，《知心姐姐》是《中国少年报》的一个栏目，很多家长说他们是从小看着《中国少年报》长大的。是的，那时候的“知心姐姐”是孩子不见面的辅导员。我从1986年开始主持《知心姐姐》栏目，孩子们呼唤“知心姐姐”从报纸上走下来，于是我走到孩子们面前，和他们面对面，我忽然发现孩子的很多烦恼来自父母，于是我又走到父母面前，和他们面对面，我又忽然发现父母的大部分烦恼都来自孩子，就这样，“知心姐姐”渐渐成了父母和孩子之间沟通的桥梁。尽管我去了很多地方，但是认识我的人毕竟有限。后来不一样了，中央提出加强未成年人思想道德建设，很多电视台搞了很多栏目，请我去做嘉宾，一下就有很多人把我认出来，我开始还挺高兴的，后来发现被很多陌生的人认识挺累的。我们家门口有个商场，本来去买东西可以随便地买，可是现在一到商场，别人就说卢老师来了，我一回头，就看见一群人等着找我咨询呢，还有人先去买本书让我签名。有一次我爱人在家做排骨，让我去买酱油，我去了一个小时才回来，我回来一看人家已经开吃了。本来有的商场是可以砍价的，现在人家认识你，不好意思砍价了，我忽然觉得去商场缺少了很多自由。有一次我到医院去看朋友，去了洗手间，那儿的人特别多，我为了不让别人多等，上完厕所拎着裤子就从台阶上下来了。我刚下来，就有一个小护士笑眯眯地和我说：“卢老师，你怎么上这儿来了？”我心里想：我怎么不能上这儿来呢？她又说：“我妈可喜欢你了，天天在电视上看你。”我说：“谢谢你妈！”我心里在想：下次人再多我也得系好裤子再下来。有一天傍晚，我走进我家的小区，有一个中年妇女眼睛直勾勾地看着我，朝我走来，抱着我的肩膀说：“我怎么越看越觉得你像卢勤呢！”我只好告诉她：“我就是。”瞧，她都没经过我允许，上来就抱我。
我忽然理解了今天的孩子。我曾经对一个孩子说：“妈妈爸爸、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个大人爱你一个人，你多幸福啊！”孩子说：
“你不知道我累着呢，每天六个大人，十二只眼睛瞪着我。”我很同情他，他确实很累，是心累。当一个人被很多人盯着的时候确实很累。所以我理解了明星为什么出门要戴墨镜。那天我在我的手机短信上看到一个兰州的女孩追星，追刘德华，他爸爸都跳海死了，那孩子还追呢。刘德华公司声明说，本公司不承担任何责任。人被盯得很紧的时候，自然会觉得很辛苦。
有一个上初中的孩子的妈妈对我说，儿子一回家就把自己关在房间里，门口挂个牌子，写着：“请勿打扰！谢谢合作。”孩子的妈妈说：“我看着牌子就生气，我把他养这么大，他给我来这个。”我问她：“你是不是打扰多了点？”妈妈说：“是，只要离开我的视线我就去找。”
我到上海一个小学和小学生座谈，我问他们：“你们心中的小康社会是什么样？”一个小孩说：“我希望自己有个大房子，大房子的门很小，只有我一个人能进去，别人都进不去。他们一天到晚跟着我，太烦了。”一个孩子说：“我将来一定要发明一种药，让我妈妈吃进去光说好话，不说坏话，她老说我不好。”还有一个孩子说：“我将来买张床，不放在家里，我挂在树上，省得他们整天唠叨我。”还有一个孩子说：“我将来一定要学会隐身术，专门到爸爸妈妈房间里，看他们都嘀咕我什么。”……我当时笑得肚子都快破了。
我明白了，孩子心中的好日子不是有多少钱、有多大的房子，而是有一个宽松和谐的成长空间。我们现在提倡和谐社会，基础是要有一个知心家庭。什么叫知心呢？就是相互谅解、相互信任，不要把对方盯得太紧。两口子过日子也是一样，对方回来晚了，别老问干什么去了？和谁去的？男的女的？叫什么名字？这样你们俩非吵架不可。要宽松一点。如果一个男人在外面花心，你盯着他也没用，你问也问不出来，打死他他都不会告诉你，你越问他离你就越远。人都是会互相感动的，你给我一些宽容，我就非常地感动，这点我们成人都好理解，那么对孩子我们确实也要给他们足够的空间。有一次我到电影演员沈丹萍家去，他们家的孩子就在地板上爬，后来在凳子上睡着了。但这意思并不是说没有限度，是说要给孩子一种空间，让孩子可以去施展。现在的家长管得太多，孩子一旦没有了你，他就不能生存。所以我觉得，人要想快乐，就要有空间。就像我们的血管如果被堵塞，就会造成脑溢血的道理一样，没有空间的人是不会快乐的。
二是因为孩子远离了大自然。孩子本来是大自然的孩子，但是今天的爸爸妈妈恨不得孩子生下来就是神童。有位妈妈晚上11点给我打电话，说：“不好了，我儿子得了多动症，他坐半小时就得出去跑。”我问她儿子多大了，她说：“都三岁半了。”我说：“三岁半的孩子坐着一动不动，肯定有问题。”
我们今天的爸爸妈妈最爱给孩子买的书就是优秀作文选，孩子是“天下作文一大抄，一写作文就发愁”。写作文本来是说出心里的话，但今天的孩子没话说了。一个小学老师向我诉苦说，他给孩子留的作文题是《我做的一件好事》，结果全班70%的孩子写的是捡钱包，全是瞎编的，孩子就不知道什么是好事，根本就没有感觉。现在的高考作文发生了质的变化，大家可以分析一下这几年来我们高考的题目。北京有一年高考作文题目是讨论“安全”，很多孩子看了发愁，因为他们从来没想过安全问题，天天有人车接车送，但是参加“中国少年儿童平安行动”的孩子却有话要说了。有一年我们“平安行动”在北京举行颁奖大会，上海一个一年级的小男孩获得大奖。
一天，这个小男孩正在操场上玩，一个歹徒持刀闯进了校园，把这个小孩当成人质闯进了一个教室，教室里的孩子吓呆了，在老师的疏散下，其他的孩子离开了教室，教室里只剩歹徒和这个男孩了。老师在外面冲歹徒喊：“你把孩子放下，我给你当人质！”歹徒不干。老师怕小孩害怕，对着小孩喊：“别害怕，这是在拍电影！”小男孩就和坏人说：“叔叔，你演坏人演得一点都不像。”歹徒说：“你老实待着，下辈子我给你当牛做马。”小男孩说：“叔叔，人哪有下辈子啊，人就一辈子，你要把我杀了你就活不成了。”歹徒做梦都没想到小孩如此镇静，一愣神警察进来了，小孩得救了。我问这个小男孩：“当时刀放你脖子上你不害怕吗？”小男孩说：“不害怕，这种电影我看多了。”我当时就想，这个小孩高考写作文一定能得高分，他经历的事情批卷老师都没经历过，他的感悟绝对原创。老师批作文一定会来情绪，因为有真情实感。对孩子来说经历就是最好的作文素材。
人生的感悟来自两个方面，一是来自亲身经历，一是来自一些书刊。如果我们的孩子从小有读书读报的习惯，积累一些故事，那对自己会大有好处。
我们不要束缚孩子的大脑，只背下来要求背的东西，其他什么也没有，就会缺少创造。我们国家现在提出一个非常响亮的口号：
“不要只满足中国制造，我们要中国创造。”创造从创意来，创意从大自然中来。孩子的大脑要想发展，一定要和大自然结合在一起，去感悟自然，孩子的思绪才能丰富起来。
许多父母不惜重金买钢琴，请来家庭教师，逼着孩子去学，却不知道，这给孩子造成什么样的心理影响。我在接听“知心电话”时，上海的一个男孩神秘地对我说：“‘知心姐姐’，你猜我最恨什么？”
我好奇地问：“你最恨什么？”
“最恨我们家那架讨厌的钢琴了。为了弹钢琴，我挨过妈妈许多骂，也挨过爸爸不少打。可我根本不爱弹钢琴，每次坐在钢琴前，就像坐电椅一样难受。我喜欢踢足球！可我爸爸妈妈说踢足球没出息，影响考大学，硬把我心爱的足球从阳台上扔了下去，我找了一天也没找回来。”
为什么父母花几千元钱买来的钢琴，竟成了孩子最恨的东西呢？为什么丢掉一个在大人眼里不值几个钱的足球，竟让孩子如此伤心呢？
因为这些爸爸妈妈根本不知道该怎样爱孩子，他们拼命地去为孩子构筑一切，不管孩子需要不需要，喜欢不喜欢，无情地把他们和大自然分开，无情地剥夺了他们自己选择喜爱的事物的权利。
孩子固然是父母的孩子，但做父母的首先应该明白孩子是一个独立的、有自己爱好的个体。我们要塑造孩子，但不能牺牲孩子的天真和童年的乐趣，不能以大人的认识和感觉为标准限定孩子。“应该让孩子去玩泥巴，去
小溪，去踢足球，去趴在地上兴致勃勃地看蚂蚁搬家，和小伙伴一起磕磕碰碰，甚至擦破块皮，四处发现‘新大陆’。”孩子的行为可以引导，但童趣、童真不能被剥夺，童心不能被践踏。