三、阅读任务

（一）《给青年的十二封信》阅读任务

阅读任务一：制定阅读记录表

阅读《给青年的十二封信》可以先看目录，了解章节安排。再挑选你最感兴趣的篇目阅读。然后根据自己的阅读速度，制定阅读记录表。建议安排7—10天读完《给青年的十二封信》部分。下表仅供参考。

阅读任务二：收集本班问题卡

朱光潜先生给青年的信，言简意深，往往能引发我们的思考。在阅读过程中，你和同学们有哪些思考或疑惑呢？记录下来这些闪现的零光片羽吧。同时，也请你思考，哪些问题是你所特别关心的？设想，假如朱光潜先生能看到这些问题，他又将会怎样进行解答呢？

阅读任务三：我给先生写回信

《给青年的十二封信》中，朱光潜先生与我们谈读书、谈作文、谈升学、谈选课……读了这些信，你一定有很多收获和思考吧，请给朱光潜先生写封回信吧。

（二）《谈美》阅读任务

阅读任务一：积累美学概念单

《谈美》中涉及很多美学概念，了解这些概念，可以帮助我们更好地理解作品内容，能够提高我们对文学的鉴赏能力。请你利用下面表格，进行美学概念积累。

阅读任务二：制作美学金句本

朱光潜先生循循善诱，书中有很多精彩的语言，请将其摘抄下来，与朋友家人分享并向他们简单讲述自己的理解。

阅读任务三：绘制本书结构图

《谈美》从美感是什么谈起，将美从哪里来、美的欣赏、美的创造等问题层层展开，论证结构清晰、逻辑严谨。请你一边阅读一边绘制本书结构图，梳理文本结构。形式不限。