第39章 女中豪杰
下午五二班上语文课，按照进度今天的课程是学习诗歌《己亥杂诗》，余老师首先在课堂上详细讲解了四句诗的具体含义，然后再让同学们开始大声朗读和背诵新学的诗歌。余老师讲述诗歌课程的时候，喜欢给同学们留出一定的时间来朗读背诵。他一般会让同学们朗读背诵五分钟，五分钟之后他就要抽查同学们的背诵情况。今天他就点名抽查了卢庆庆和罗姣娟，两位同学分别站起来给同学们背诵诗歌。
卢庆庆非常争气，他一字不漏地把诗歌背诵出来。而罗姣娟是因为思想不够集中，家里又有点烦心事，主要是父母看她经常打游戏，所以昨天把她的IPAD平板没收了。罗姣娟今天心情不好，背诵的时候不够专注，所以背了前三句，最后一句不拘一格降人才卡住了，没有背出来。
余老师就批评罗姣娟，“姣娟同学，现在诗歌学习创作是我们东方红学小学的一个特色，前几天区教育局的徐局长来我们学校调研，表扬了毕征同学。你作为一个五二班的学生，和毕征同学在同一个班，希望你以后要多下功夫，要多向毕征同学学习，在诗歌学习当中有好的表现”。
罗姣娟涨红着脸坐了下来。余老师还继续说，“现在不单止区教育局对我们学校的诗歌教学表示了充分肯定，听说市教育局的局长，也有可能会来我们学校调研，希望同学们要加油，要把诗歌学习好，不要丢了我们学校的面子，特别是我们五二班是年度诗歌大赛的冠军，更加要严格要求”。
廖洪援听到这个消息，心中有点嫉妒毕征，毕征真是运气好，又在学校领导和区教育局领导面前露脸了，而自己的门边都没有摸到。真是气人!市、区教育局为什么不来调研数学呢，自己的数学比毕征要好，而诗歌现在自己在拼命学，也许不久会超过毕征。是了，这一次自己也要争取参加市教育局来学校的调研座谈会。
放学后，廖洪援看到邝咪咪老师还在办公室，就专门走了进来。邝咪咪老师看到廖洪援过来，就问道，“洪援，你还没有回家啊？你有事情找我吗”？
廖洪援就毕恭毕敬地说，“邝老师，听说市教育局的局长过一段时间会来我们学校调研。我很想像毕征同学一样，能够参加上级领导来我们学校调研的座谈会。你能帮我一个忙吗”？
邝老师抬头看了一下廖洪援。他觉得廖洪援现在变得更加大胆了，从进取心来说，廖洪援主动提到要参加领导调研的座谈会，这是一个有上进心的表现，但也是不安分的表现。不过邝咪咪老师在这段时间对廖洪援的了解加深了，对廖洪援的印象也不错。廖洪援进入编辑部之后，会主动帮邝咪咪老师完成很多工作，完成质量也不错。另外邝咪咪老师也知道李中华校长对廖洪援另眼相看，所以她就没有当面拒绝廖洪援。
邝咪咪老师说，“洪援，你有这个想法，到时候我向学校领导再汇报一下，争取能够把你纳入座谈会的人员当中。不过现在上面对参加座谈会人员的控制比较严格，所以我也不能够确定是不是一定能够安排到”。
廖洪援连连点头，“真是太感谢了邝老师，那我不打扰您了”。
廖洪援于是就告辞回家了。
徐文雍局长到东方红小学调研完后，回到区教育局。第二天，他们又马不停蹄到芳华小学调研。
芳华小学的校长胡丽霞40出头，正处于干事创业的黄金时期。胡丽霞出身书香门第，身材高挑，留着一头披肩长发，走起路来婀娜多姿，散发着知识分子女性的魅力。她一双明亮的双眸炯炯有神，看上去非常精明强干，她作风泼辣，对学校的管理非常严格。所以下属都比较畏惧她，这也给她推动工作带来了很大的便利。她的前任顾海魏校长生性懦弱，工作推动得很不理想，所以区教育局在三年前将她从副校长的位置上提拔为校长，接替顾海魏改变芳华小学落后的局面。
胡丽霞熟悉芳华小学，所以很快就进入了角色，把学校管理得井井有条。她在三年前上任后就开始探索办芳华小学报，加上她加大了对老师的考核管理，逐步提高了学生的成绩，成为了越华区小学的先进单位。她和徐文雍的夫人龚桂萍是大学同学，所以和徐文雍全家来往密切，徐文雍也一直想把她提拔到教育局接廖同桂的班。她一直以为自己是徐局长心目当中的第一人选，只要等到廖同桂副局长退休，徐局长就会向区委推荐她担任副局长。
不过形势变化非常快，近半年来，东方红小学的李中华异军突起，目前隐隐有超越她的态势，所以这段时间她都比较紧张。她父亲胡建巍是东方红小学魏杜华副校长的老师，所以东方红小学很多消息她都能从魏杜华那里获悉。昨天晚上，她和魏杜华在电话里长谈了一个多小时，非常细致地了解徐文雍局长到东方红小学调研的情况。胡丽霞很想让徐文雍安排市教育局的刁胜鹰局长到芳华小学调研，所以前几天胡丽霞动员学校的上上下下，为迎接徐文雍局长的到来作了精心的准备。不过为了防患于未然，她还是要了解对手李中华的情况。
胡丽霞在电话里问道，“师兄，今天徐局长到你们学校调研，他对什么最感兴趣呢”？
魏杜华回答道，“丽霞师妹，徐局长在座谈会的最后专门问了六二班的毕征，问他学习诗歌对自己有什么帮助，并且对毕征的回答非常满意，然后跟毕征说要继续好好学习创作诗歌，努力为越华区争光”。
胡丽霞接着问道，“一个六年级的学生，他很厉害吗”？
“以前很一般，但是这一年来进步很大，他父亲毕忠教他学习创作诗歌，现在成了李中华的一张皇牌，负责编辑报纸，还把他和他父亲的故事变成诗歌小说连载，风头很劲。丽霞，你要下力气培养芳华小学的学生代表，不然让毕征打动了徐文雍，可能他就会对东方红小学，对李中华就会高看一眼了”。
“谢谢师兄提醒，我会努力的”。
胡丽霞在门口已经等了五分钟了，她还在回味昨天魏杜华跟她说的事情。芳华小学也很注意培养优秀的学生，比如说朱天翼同学就是一个品学兼优的好学生，不过他从来没有像毕征那样训练过创作诗歌，如果要比拼诗歌的话，芳华小学会背诵诗歌的学生不少，但会写诗歌的就没有了。
胡丽霞在心中暗暗骂李中华，这家伙搞了诗歌特色教学，还走了狗屎运，发掘出来一个毕征，现在对自己造成了非常大的威胁。不行!一定要想办法击败他。
胡丽霞还在胡思乱想，办公室的文老师提醒她说，“校长，徐局长的车到了”。
胡丽霞马上调整情绪，绽放出灿烂的微笑把徐文雍迎进学校。徐文雍来到学校的校报陈列馆，一位年轻漂亮的女老师迎上来说，“热烈欢迎徐局长到芳华小学调研，我是小丁。这里是芳华小学报陈列馆，这是去年省教育厅颁发给芳华小学的奖牌，我校获评为南粤省小学十大优秀报刊”。
徐文雍停住脚步，仔细端详这块奖牌，这是他任内拿到的第一块省级奖牌，两年前芳华小学报作为越州市唯一一家小学报刊推荐到省教育厅，他还动用了私人关系，说了不少好话才确保得奖。从这个角度看芳华小学的光环要比东方红小学耀眼。
丁老师等徐文雍看完这块奖牌，继续介绍芳华小学报的情况。芳华小学报是胡丽霞的得意之作，所以她专门开辟了一个陈列室，展览芳华小学报的内容，从芳华小学报的创刊号，到芳华小学的编辑团队，年度优秀文章、优秀通讯员评选等等。芳华小学报办的比较早，大约是在三年前就开始办的，所以它的底蕴会比东方红学习报更为深厚，运作更为规范。徐文雍认真地听着丁老师的讲解，不时满意地点点头。
回到会议室，徐文雍听了胡丽霞的汇报。从胡丽霞的汇报来看，这几年芳华小学的进步是有目共睹的，芳华小学拿到了省级荣誉有5项，除了芳华小学报拿到省十大优秀包括外，还有学生在省的竞赛当中拿到的奖项，包括作文大赛的金奖，英语演讲的银奖。这些都比东方红小学要好一些，不过东方红小学也拿到省的小学生作文金奖，但其他方面就是市的奖项了。
徐文雍又询问了芳华小学的学生代表朱天翼，朱天翼的成绩优异，口齿伶俐，也是一等一的好苗子，不过对比毕征，总是觉得缺少了一份灵气。
最后徐文雍充分肯定了芳华小学的工作成绩，他特别表扬了胡丽霞巾帼不让须眉，把学校的教学带到一个新高峰。