推荐序二

《中国制造2025》是我国全面推进实施制造强国的战略文件，是我国实施制造强国的第一个十年的行动纲领，其本质就是要将中国从制造产业链的低端向高端迁移。实施制造强国战略有助于跨越中等收入陷阱，还有助于解决中国步入老龄化社会后劳动力不足带来的问题。迈向制造强国的必由之路就是要将工业化和信息化融合发展。此外，国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，大力推进互联网与经济社会各领域深度广泛融合，促进网络经济与实体经济协同发展。其中，“互联网+”协同制造就是“互联网+”行动中的一个具体落脚点。

放眼国外，早在2012年，美国以通用电气为代表的企业就将工业互联网作为制造业升级的核心，提出了工业互联网的概念。而工业互联网的核心技术CPS（信息物理系统）更是早在2006年就由美国国家科学基金会给出了明确的定义，并持续纳入该基金会的资助范围。德国在2013年正式提出工业4.0战略，旨在通过政府直接干预等手段，掌握新技术，提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率高的智慧工厂。

由此可见，工业互联网已经成为现代工业的一种标志，是信息化与工业化融合的结果，是从以消费互联网为主的网络世界逐步过渡到万物互联的工业互联网世界的时代标签。当然，工业互联网时代的来临也给人类社会带来了诸多挑战，工业互联网专业人才培养的社会供给能力不足、针对性不强以及与产业快速发展的不协调、不匹配就是其中突出的瓶颈问题。

广州大学孙延明教授组织了来自电子与通信、计算机与网络、工商管理及产业经济的不同学科的老师，与阿里巴巴、树根互联等业界公司展开紧密合作，在中国信息通信研究院与广州市工业和信息化局的组织协调下编写了“‘智能+学院’工业互联网”丛书，从零开始掌握工业互联网（理论篇/产业篇/实操篇）。该丛书在读者定位、组织形式、内容编排等方面与一般教科书有着显著的区别。该丛书分别从管理、基础理论和实操训练三个不同视角出发，针对不同岗位、不同层次人员的需要，兼顾理论、技术、应用、管理等各方面的知识，将工业与信息技术、经济与管理等学科不同的话语体系相融合，构建了较为全面的、跨层次、跨学科的工业互联网知识体系，具有鲜明的特色。其中，《工业互联网：企业变革引擎》（产业篇）从管理视角出发，对新时期企业变革进行了全面的分析。《工业互联网：基础理论知识》（理论篇）和《工业互联网：技能实操训练》（实操篇）的编写参照《工业互联网平台白皮书》的结构，针对工业和信息化部最新颁布的《工业互联网人才（2020）》白皮书的岗位需求，以工业互联网平台为实训基础，突出了行业的特点和直接需求，并与认证相结合，实用性和针对性较强。

希望这套丛书早日出版，为我国工业互联网人才培养和产业发展做出贡献。

中国工程院院士

2020年10月