17　早期训练应该注意什么？

（1）孤独症儿童的训练方法是多学科的综合切入：涉及特殊教育学、心理学、行为学、儿童发育与发展心理学等。训练者一定要有丰富的孤独症知识和临床训练经验。

（2）训练方案因人而异：制订训练方案之前，被训练的儿童应经过专业工作者系统的观察与测试。

（3）家长的参与非常重要：因为这样才能保证随时进行训练，将训练与日常生活紧密结合。

（4）在专业工作者的指导下系统地进行：因为不适当的训练内容及学习要求，会给孩子带来困难，可能使其因遭到挫折的体验而退缩，或采用回避方式，甚至用带有攻击性的行为保护自己。

（5）充分认识其艰巨性：早期训练是促使孤独症儿童生活正常化的一个重要环节。强调早期训练的有效性，往往会使人产生过高的期望值，从而低估了孤独症的严重性。对孤独症儿童进行早期训练、早期诱导是行之有效的方法，但绝不是能在短时间内使孩子步入正常轨道的“灵丹妙药”。