引言　我们如何看待学校与学习

当看到学校时，你想到了什么？当看向教室时，你想到了什么？当看到在操场上、街道上或公园中嬉戏的孩子们时，你想到了什么？当看到一群少年聚集在角落里时，你想到了什么？当看到两个男孩子相互扭打在一起的时候，你想到了什么？当看到三个男孩子相互推搡时，你想到了什么？当看到两个14岁的少年想办法逃避你的视线以便让彼此有更多关注时，你又想到了什么？

学习，究竟意味着什么？成长，又意味着什么？

要回答这些问题，都要先明白应该如何看待以及如何理解我们所看到的。然后，将我们从观察中所产生的想法转化为有效的行动。这一切，都是为了孩子。

本书会讨论多个话题，但写作本书的初衷是，我们希望持续鼓励教育界同仁和广大读者能够更好地理解孩子们。一旦能够清楚地了解到孩子们在学校内外的状态，我们就可以采取迅猛、及时又深思熟虑的行动，来改变我们沿袭的这一教育体系。

本书会首先谈及促使每个人采取行动、做出改变的因素是什么。尽管我们各自负责不同领域的工作，背景也各不相同，却都怀着相同的热心，致力对过去和当今的学校教育所肩负的愿景做出改变。