第二节 童装设计及其要素

一、童装设计

童装设计包含了服装以及服饰配件的设计，它是在一定的空间和环境下，以儿童为审美对象，运用一定的思维形式、美学法则和设计程序，将设计构思以绘画形式表现出来，然后选择合适的材料和相应的制作工艺手段，使设计构思实物化，最终形成三维空间下的服装形态美。

童装设计是以儿童为载体传达出的艺术形式，因而童装设计要以儿童的生理和心理特征为基础，从儿童审美习惯出发，满足童装的实用性和美观性。另外，童装要有时代气息和时尚性，避免一味追逐流行和模仿成人服装，成为失去童趣的“小大人”装。

二、童装设计要素

款式、材料、色彩作为服装最基本的设计元素同样存在于童装中，与成人装比较，童装设计的三要素也表现出儿童服装设计的自我风格和特征。

（一）款式

款式是服装的骨架，它形成服装的长短宽窄、内部结构以及分割变化。童装的款式设计要以儿童各个时期的体型为基础，款式既要满足孩子身体的活动需要，也要体现儿童天真烂漫的特征。款式造型美和适度的空间感是童装款式设计的关键（图1-7）。

图1-7 童装的款式

（二）材料

儿童服装使用的材料丰富多样，包括面料与辅料，其中面料因使用量大，成为童装设计中必须考虑的要素之一。目前，机织面料和针织面料都广泛应用于童装。用于童装设计的面料从穿着要求上要满足柔软舒适，环保健康的需要；从造型要求上则应满足品种多样、质感丰富、功能齐全的需求（图1-8）。

图1-8 丰富多样的童装面料

（三）色彩

色彩在童装设计中有举足轻重的作用。不同时期儿童对于色彩的认知和喜爱，是童装色彩应用的基础，科学合理地搭配和运用色彩能促进孩子的心智发育和形成良好的性格，赋予儿童丰富的想象力和创造力。各个时期儿童服装的色彩有明显的倾向性，但多以明快鲜艳的色彩为主，衬托出儿童天性活泼可爱的一面（图1-9）。

图1-9 童装多运用鲜艳明快的色彩