问题四：用技术整合学习，需要具备什么思维？

我国历史上有一个经典案例：在北宋时期，皇宫发生了一场火灾，需要重新修建。当时面临的问题主要有三个：取土、外地材料的运送和废弃瓦砾的处理。当时宋朝大臣丁渭负责这项工程。为了解决这个问题，丁渭绞尽脑汁，最后想出了一个好办法。他命人在皇宫前的大街上挖沟取土，然后将汴河水引入壕沟。各地运来的竹木都被编成筏子，连同各种材料，都通过这条水路运进来。皇宫修复后，他又让大家将拆下来的碎砖瓦连同火烧过的灰，都填进沟里，重新修成大路。这样不仅节约了大量时间，还节省了大量经费。正是因为丁渭修建皇宫的时候，在系统地把握工程项目信息的同时，将各方面信息进行整合，才取得了最终的成功。

同样，在分析技术如何支持和整合学习时，我们也需要运用系统思维来解决问题。研究发现，技术整合学习需要依靠系统的思维，系统思维是技术整合学习的有效途径之一。系统思维是一种逻辑抽象能力，也可以称为整体观、全局观。系统思维是指在考虑某一问题时，不是把它当作一个孤立、分割的问题来处理，而是当作一个有机关联的系统。简单来说，就是全面思考，不只是就事论事，而是把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程的优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体进行研究。掌握系统思维方法，特别是通过技术整合多种来源、多种过程的思维方法是一项重要的学习能力。系统思维的价值在于以下三点。

1.解决复杂的问题

当你遇到一些背景复杂、信息混乱的情况时，系统思维可以帮你更加全面地了解目前的状况，看清全局的走向，从中找到最佳的解决方案。同时，你也可以清晰地看到系统中各个环节之间的联系，以此可以得知你做的每一个决定是如何“牵一发而动全身”的，那么接下来的每一步都会是谨慎、稳妥的。

2.加深对事物的理解

运用系统思维，可以充分地了解事物。对整体状况的把握，有助于深入地了解问题的本源，而不单单是浮于表面的现象。

3.减少错误决策

如果对问题的了解不够全面，就会漏掉一些关键信息，最终导致决策失误。系统思维会让你的认识更加全面，尽量避免失误和有失水准的判断。

理论导学：常见的思维模型

模型是指对某个实际问题或客观事物、规律抽象后的一种形式化表达方式。从某种意义上来说，模型是人们间接地研究和处理事物的一种工具。常见的思维模型主要包括以下几种。

1.数学模型

数学模型是在对实际问题进行分析和高度抽象的基础上建立起来的一组数学表达式（公式），它是客观事物运行规律和发展趋势的反映。在信息处理系统中，通过对数学模型的处理，可以实现人类对事物发展变化的控制。

2.程序模型

程序模型是对实际问题求解的一种形式化表达方式。它可以是一组有序的求解问题的公式，也可以是一个问题的处理流程（框架或步骤），甚至可以是我们常用来解决某个实际问题的计算机语言程序模块。

3.数据模型

在设计和建立数据库时，数据模型用于提供数据表示和操作手段。数据模型是严格定义的概念集合，这些概念精确地描述了系统的动、静态特征和完整性约束条件。因此，数据模型通常由数据结构模型、数据操作模型和数据的完整性约束模型三部分组成。

实际上，模型的种类繁多，如何准确地分析事物，建立起能直观反映事物变化规律的模型就成为解决问题的关键。建立模型一般分为如下几个步骤：

（1）客观、准确地调查和分析所要解决的问题；

（2）在弄清问题的实质和核心后，基于现有的知识和经验进行归纳、总结；

（3）建立求解问题的模型；

（4）验证模型是否准确地反映了事物的变化规律。