如何利用本书学好英语
口语学习者在迈过初级阶段后,一般会遇到两个难题:一是听不太懂,对于老外说的话只能捕捉大意;二是话不太多,能说的句型翻来覆去就那几个。这两大障碍大大降低了谈话的质量和快感。本书根据众多成功者的经验,总结出三种学习方法,帮助学习者充分利用本书,扫清障碍,实现畅通交流。另外,对于本书中前后出现不止一次的同一句英文,其译文措辞有时略有不同,但意思一样。
一、听和跟读
开始学一个主题时,不要翻书看文本,先听录音。第一遍也许只能听懂几个词,不要紧,一遍接一遍地听,听懂的内容会越来越多。直到只剩几个实在听不出来的拦路虎了,你再打开书看文本。此时你会发现那几个拦路虎就是你急需弥补的知识欠缺。之后,你可以看着文本跟着录音朗读,注意模仿朗读者的语音语调。熟练之后,合上书跟读录音。反复练,直到能同步跟上朗读者。
听和跟读不仅能练出一副好耳朵。在这个过程中,你的视觉、听觉双管齐下,将文字和声音都吸收到大脑中。留存的记忆不是僵硬的文字,而是灵动的语感,需要用时便会脱口而出。
二、归纳总结
将课文当作素材库,做一番撷精取华的归纳总结。以第一课“你是哪里人?”为例,你可以将知识归纳为三类:
1.词汇。描述人性格的词汇:backwards,down to earth,helpful,pragmatic,relaxed,social,sophisticated,spicy。习惯用语:I would never say that. / You could say that! / It's true across the board.
2.情景表达。所谓情景表达就是特定场景中需要用到的表达法。书中每课对话之后已有总结,你可以添加更多,或做出自己的分类。
3.地道表达。何为地道表达?我们从本课对话中摘出几例:
看见了吗?英语是否地道往往要看你是否会用上面画横线的词。这些词看似非常简单,却能让原本生硬直白的句子立即鲜活灵动起来。这样的词汇在书中比比皆是!把它们一个个都找出来,用在你的口语中吧!
三、假想对话
通过前面两个步骤,你已经积累了很多好词好句,但如果不练习,这些东西就都不属于你。两人对练当然很好,但通常情况下你都找不到人。这时你不妨一人分饰两角,看着对话里的中文说出英文。之后你可以试着将对话编下去,比如“海外购物”这课,你可以接着买其他东西,跟店员砍价,再让他给你寄往世界各地。
总之,多听、多读、多练虽然是“笨办法”,但的确是学好英语的不二法门。我们尤其主张学习者发挥主观能动性,从书中捕获有用的知识点。这一过程带给你的乐趣将鼓舞你从头到尾学完整本书。