从某种意义上说，没有理想就没有真正的教育，崇高的理想是美好的教育的基础和前提，教育目的将激励人们不断追求教育的新的和更高的境界。
——联合国教科文组织的教育文献
听到“爱”与“感谢”，
水结晶呈现完整美丽的六角形；
被骂作“混蛋”，
水几乎不能形成结晶。
——江本胜
教育非他，乃心灵转向。
——柏拉图
把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来，使他们成为一个完善的人，这就是对教育基本不断的一个广义的界说。
——埃德加·富尔《学会生存》
