第三章 《社戏》、《从百草园到三味书屋》与复合型视角

人民教育出版社2008年7月版的初中语文教材七年级下册选有两篇鲁迅作品，一篇是《从百草园到三味书屋》，另一篇是《社戏》，前者写作时间为1926年9月18日，最初发表于1926年10月10日《莽原》半月刊第1卷第19期，后收于《朝花夕拾》，文体上分属于回忆性散文；后者写作时间为1922年10月，最初发表于1922年12月上海《小说月报》第13卷第12号，后收于《呐喊》，文体上分属于小说；这就是说两者虽然文体不同，但叙事时间均为20世纪20年代，此时鲁迅已经年过40岁，系成年人，文本也明确采用成年人的视点叙事；然而两个文本故事主体的时间均发生在童年，而对于发生在童年的故事，作者又分明以童年人的内视点讲述故事；这也就是说，这两个文本，虽然文体不同，但均采用了成年和儿童相结合的视角叙事，也即复合型视角叙事。具体而言则是，以童年人视点讲述故事形态，但其中却内含了成年人的价值视点，而两个文本别样的文采、况味及其复杂的思想蕴含无不与此相关。