3.2 语篇阅读的推理类型

正如我们前面所提到的，语篇中有大量的隐含信息，读者在阅读时需要不断地进行推理，以建立连贯的语篇心理表征。语篇阅读加工过程产生的推理的种类很多，通过下面的短文，我们来看看在阅读过程可能产生的一些推理。

Today was John's mother's birthday.He decided to go shopping in the afternoon.That night, John's mother was very surprised when John gave her the lovely hat.

为了理解这些句子，读者要进行这样的推理：第二句中的“He”所指的是第一句中的“John”。代词“he”指的是语篇前面所指的一个实体，而“John”是唯一的选择。这种推理被称为“代词回指”（anaphoric inference）。当读者读到第二句话时，他或她有可能预测“John”后面将会去买礼物。读者也需要推理得出“go shopping”是为了给母亲买生日礼物。这个推理是一种因果推理（causal inference），是基于读者的普遍世界知识，即在生日时人们通常会赠送礼物。在这篇短文里，“to buy a birthday present”是一个高级目标（superordinate goal），“go shopping”是一个从属目标（subordinate goal）。此外，读者会推理得知“the lovely hat”是约翰上街买来的生日礼物。读者也可能会就叙事语篇中人物的情绪进行推测，得知“Mother would be very happy to get the present”。有了这些推理信息，读者就会形成一个连贯的语篇心理表征。

从这个简单的例子我们不难看出，叙事语篇阅读加工过程的潜在推理是非常广泛的，也是非常庞杂的。根据推理中生成的信息与阅读进程方向的关系，可将推理分成前向推理（forward inferences）和后向推理（backward inferences）。前向推理是对下文将要出现的信息的预期，即由当前所阅读的句子的信息预测其后的信息，如上例中的“买生日礼物”和“母亲很高兴”。后向推理是建立当前焦点与上文信息关系的推理，如上例中的代词回指。因果推理可以是后向的，也可以是前向的。后向因果推理为当前句子和先前句子间提供因果连接，也叫做“连接推理”（bridging inferences）或“搭桥推理”。前向因果推理是读者对语篇将要发生的事件的预测，也叫做“后果推理”（causal consequences）或“预期推理”（predictive inferences）。

推理还可以按照推理所需的不同知识种类划分为基于语言的推理（language-based inferences）和基于知识的推理（knowledge-based inferences）。如代词回指主要是基于语言知识，而因果联系主要是基于普遍世界知识。

推理也可以根据它们在语篇表征建构中的作用来划分。在上面所引的例子中，为了理解第二个句子，代词“he”的指代是必须解决的问题，否则，这两句就无法衔接。这种有助于语篇连贯而为语篇理解所需的推理常被称为“必要推理”（necessary inferences）。而在上面的例子中关于人物情绪的推理，在语篇表征建构中不是必需的。这种推理的产生只是给语篇表征添加细节，使之更丰富、完整；这样的推理可大致归为“修饰推理”（elaborative inferences）。

根据阅读中推理的生成方式可以区分被动推理和主动推理、即时推理和延时推理。其中，被动推理和主动推理是根据最初加工所产生的推理信息对读者的可利用性来加以区分的。被动推理激活的发生是低水平启动的结果，记忆中当前被激活的概念或词汇项目自动地激活有关概念或长时记忆的知识结构。最初的激活过程是非策略性的和无指示性的，就是说它不受读者的控制。主动推理过程则是策略性的。为了确定信息的某种类型，需要涉及长时记忆（long-term memory）中一个直接的（意义后搜索）、策略的、资源驱动的搜索。更重要的是，推理的主动建构必然包含控制建构过程的一套程序和产生式规则。依据推理生成的时间，即是在阅读过程中还是在阅读完成后作出推理，可以区分即时推理和延时推理。即时推理是指在阅读语篇的同时，读者便会做出推理，并进行记忆表征的整合。在语篇阅读过程中，读者是随着阅读活动即时地运用文章先前信息与背景信息来与新信息进行整合。延时推理是指读者在阅读完语篇后进行的推理，该理论的基本原则是意义后搜索（search after meaning）。

由此可见，推理可以按照不同的标准来划分。目前，在心理语言学文献中，关于推理的划分并没有统一的标准。根据与语篇阅读关系划分的推理类型，和按语篇阅读中推理生成方式划分的推理类型，虽然有所不同，但它们之间又有一定的共同点。这种划分有时是为了研究的需要，并不重复或矛盾。本书中，我们对此问题不再赘述。以上对推理分类的简短介绍可以帮助读者理解本研究中出现的相关概念。下面，我们将着重讨论本书研究的焦点——预期推理和主题推理。