1.4 结语

本章对语篇阅读认知研究的发展史进行了回顾，可以看出，语篇阅读认知研究在经历了一百多年的发展后，无论是在理论基础上还是在研究手段上都取得了丰硕的成果。然而，阅读过程的信息加工活动是如此复杂，以至于每一种理论都不能覆盖信息加工的所有过程，留下了一些尚未探明的关键性问题。在未来的研究中，研究者们将继续对读者所建立的语篇记忆表征，尤其是情境模型和阅读加工过程，如推理过程、背景知识的提取过程、信息整合过程进行更加深入地、精细化地研究，并根据这些研究发现建立和完善各种阅读理解理论，如语篇表征理论、推理模型等。同时，这些理论和模型也将经历一个从分歧到整合、从局部到整体的融合过程，逐渐形成一种或一系列更具解释力、预测力的统一的理论体系。

当然，理论和模型的产生和发展是建立在大量的实证研究基础之上的。这些研究也将依赖于更加科学、合理的研究技术和方法。事实上，随着语篇阅读理解理论的发展和语篇理解加工过程研究的精细化，语篇阅读的研究方法也在研究者对理论上的假设模型的验证和分析过程中得到了不断改进，研究技术和手段也越来越合理。近年来随着神经科学的迅猛发展，各种脑功能探测技术，如功能性磁共振成像术（functional magnetic resonance imaging, fMRI）和事件相关电位（event-related potential, ERP）方法日趋完善，这些技术也已经被应用到了阅读研究领域并取得了很多研究成果。同时，认知神经科学和研究技术的不断进步也将使得语篇阅读的大脑机制研究成为阅读认知研究的新焦点，使阅读研究进入一个新的发展阶段，语篇阅读研究也将日趋成熟并得到进一步发展。