播扬六艺

“六艺”最早见于《礼记》。孔子聚徒讲学之初，即注重教授礼、乐、射、御、书、数这六艺。其科目涵盖面广，内容实践性强，孔门弟子大多因孔子的教诲而拥有了非凡的成就。

礼是社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家所共同遵守的仪式，是建立和谐人际关系的基础。习礼有助于人们更好地适应社会、融入社会，从而为实现自身的价值打下良好的外部基础。

孔子六艺城

乐即音乐。音乐是人类发展过程中逐渐形成的一种表达内心情感的方式，有着强大的震撼力。音乐教育能使人的内心变得更丰富、更敏锐，性格变得更和谐、更豁达，气质变得更庄重、更儒雅。

射指包括射箭在内的体育项目。身体健康是一个人生存的基本保障，充沛的体力、精力是事业发展的基础，孔子将体育列为六艺之一，可见其对体育的重视。一个人掌握了一种体育技能，不仅能强身健体，而且乐趣无穷。

御指驾驭马车，引申为管理、治理。儒家讲修身、齐家、治国、平天下，其中隐含着自我管理、家政管理、政治及经济管理。管理水平的高低决定了社会发展进度，科学、有效的管理是家族、企业、政府乃至国家的凝聚力的来源。

书、数大致相当于今天的文科、理科教育。其重要性不言自明。

通过学习六艺，一个人可以在情商、体能、智商等方面得到很大的提升，从而具备较好的综合素质。高水准的情商使人在家庭、社会生活中和谐美满，充沛的体力使人能够应对工作、学习中的压力及突发状况，丰富的知识技能可以使人在所从事的领域中自由发挥，游刃有余。所以说，学习六艺可使人为社会建功立业，实现自身价值和社会价值，达到身心的愉悦和圆满。

孔子是一个积极的入世主义者，他的教育中蕴含着强烈的社会实践倾向。他虽然未能尽情施展自己的政治抱负，却通过教育使他的思想代代相传。他所倡导及践行的全面素质教育和社会化教育，对当今社会来说仍然非常适用。