但是，也有不少学者对此目标的实践指导力表示了怀疑。他们纷纷指出：由于对三维目标的设计和操作缺乏理论指导和实践经验，在实施层面上出现了教学目标的虚化现象。如王策三先生所言：“三维目标”在实践中客观产生了...