例如，有研究者提出的：“教学‘预成论’以‘构成论’和‘嵌入说’为思想基础，把教学看成是一部由若干零件构成并可加以拆散和还原的机器，从而把教学活动框定为一种‘预成’式的对象化活动。这种教学观强调教师对学...