第12章 研究对象

研究对象与方法

我国中小学体育教学设计理论与实践的相关问题。由于教学设计是为解决教学问题而服务的，而这些教学问题主要出现在课堂教学中，特别是体育新课程理念更多地要体现在课堂教学中，因此，本研究的侧重点是体育单元与课堂教学设计，属于微观层面的体育教学设计。同时，研究微观层次的教学设计也能最大限度挖掘出体育学科的本质与设计原理。但由于体育新课程的结构特点以及教学设计应用层次间的关联性，研究中也将涉及到部分宏观体育教学设计的内容。体育教学内容包含理论知识、运动技能、身体锻炼知识等，本研究以能够代表体育学科主体的“运动技能知识”为研究主体。