更新时间：2019-08-09 18:46:12
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版权信息
前言
教育篇
媒介素养教育与报刊素质教育
基于报刊阅读的大学英语整体语言教学模式的建立
英语报刊课堂教学生态建设探析——以《21世纪英文报》公选课为例
报刊英语人文信息识读能力的培养
后方法教学原则视阈中的美英报刊阅读课堂实践体系研究
媒介素养教育中的英文媒介创作——以英文杂志为例
阅览新闻时事、细读新闻经典——通识教育选修课“英语报刊选读”教学模式新探
“英美报刊选读”课程与学生批判性思维培养
高校“新闻英语”课程建设与教学改革实践
“英美报刊选读”课程中学生的论文写作能力培养
PBL指导下的大学英语西方报刊阅读教学
基于英文报刊辅助的高职英语课外自主学习任务设计初探
浅析英文报刊辅助教学对提高跨文化交际能力的作用及策略
语言篇
新闻语体中的新词及其甄别
短语自动识别在报刊英语词汇研究中的意义
新闻语篇的意识形态分析
《纽约时报》对“dragon”/“龙”寓意的双重解读分析
CNN涉藏宗教报道的框架建构
英语政治新闻中的名物化与意识形态建构
语境视角下报刊英语词义的确定
基于框架理论的灾难新闻报道分析——以西方媒体对“天津8.12爆炸事故”的报道为例
评价理论视角下BBC纪录片中中国形象构建——以专题纪录片“The Chinese Are Coming Ⅱ”为例
概念整合视角下外宣英语新闻标题的意义建构
新闻报道中主题词耦合特征及触发表征对比分析——以《华盛顿邮报》和《中国日报》关于卡扎菲的报道为例
新媒体篇
浅析新媒介素养视角下的新闻生产模式
语码融合视域的网络语言描述性研究
互联网环境下的英语报刊教学活动设计与实践
利用双语手机报资源库促进外刊选读教学
英文摘要
注释
