第二章 关系第一，有关系才有教育

1.关系对了，教育才有效

在教育孩子的过程中，很多家长的苦恼来自孩子“不听管教”，家长往往将原因归咎于孩子叛逆、不听话，其实这是倒果为因。实际上，亲子教育不成功往往是因为没有建立良好的亲子关系。

我们都有过类似的体会，如果一个非常要好的朋友指出你在生活中的某个问题，给你提出改进建议，你不会觉得这个朋友无礼，反而会乐于接受他的意见，甚至还可能感激他愿意吐露真言，帮助你成长。如果一个关系一般或者是你讨厌的朋友对你说同样的话，哪怕他语气态度都很好，你也可能觉得反感，认为他是故意挑刺、多管闲事。

亲子教育也是同样的道理。只有先建立起良好的亲子关系，教育才会有效。关系不到位，你说什么孩子都不相信、不认同，教育也就无法产生应有的作用。

先来做个简单的小测试，看看你和孩子的关系质量可以打几分？

下面有20个描述，请根据你的实际情况对描述的符合程度进行打分，1分表示非常不符合、2分表示不符合、3分表示一般、4分表示符合、5分表示非常符合。打分时无须过多考虑，选择最符合实际情况的即可。

（1）不管我的工作或生活多忙，每天我都会留一些时间给孩子。

（2）我能经常保持愉快的心情和孩子相处。

（3）我认为孩子可以是理性的，能自己面对和解决问题。

（4）和孩子对话时，我较少使用“你应该……”“你最好……否则……”“你再不……我就……”等句式。

（5）我觉得孩子能开心地生活，比成绩好更重要。

（6）我觉得孩子犯错和惹麻烦是成长必经的过程。

（7）孩子说话时，我能耐心专注地听完。

（8）我能经常和孩子有亲密的接触（如摸头、拍肩、拍手、拥抱……）

（9）即使孩子犯了错，我也不会因此就认为他（她）是个坏孩子。

（10）我经常给自己和孩子充裕的时间，避免催促孩子。

（11）不论孩子发生了什么事，我都能站在孩子的立场，与他共情。

（12）亲子间有冲突时，我不认为一定是孩子的错。

（13）我能给孩子充分的自主空间，决定自己的事。

（14）我要求孩子做的事情，我自己都能做到。

（15）我答应孩子的事情都会履行。

（16）我与孩子谈话时，能了解孩子内心真正的感受。

（17）我了解孩子内心的喜好和厌恶。

（18）孩子愿意主动地告诉我他在外面发生的事情和内心感受。

（19）和孩子谈完话，我甚少批评或指责孩子的想法。

（20）我满意我目前的家庭和孩子的状况。

完成20道题后，将所有分数相加，若总分在80分以上，表示你的亲子关系良好，请继续保持下去。若总分在60～80分之间，表示亲子关系尚可，但是还有改善的空间。如果总分在60分以下，则表示你的亲子关系已有了危机，需要尽快做出调整。

我们会花很多时间去经营自己的职场关系、朋友关系、亲密关系，却少有家长认为需要花时间经营亲子关系。很多家长觉得，孩子是自己亲生的，血浓于水，理所当然地认为孩子应该听从、认可和接受我们的所作所为。在孩子年幼的时候，因为依赖父母的养育和照顾，可能确实会表现出顺从、听话，但是随着孩子自我意识的逐渐形成，父母就会发现孩子开始寻求更平等的关系，而不是管教与被管教、命令与服从的关系。

良好的亲子关系是帮助孩子建立完整自我最重要、最核心的部分，也是教育孩子的前提条件。在亲子关系上，我们投入再多的精力都不过分。我们投入得越早，和孩子的关系越融洽，越会在孩子后续的成长过程中获得正面的回报。