如果把开发课程比喻成一棵竹子的生长，那么课程立题则就是春日的竹笋。当竹笋从土壤里破出，生发出竹竿、竹枝和竹叶时，课程的立纲和立节就完成了。
前面我们解决了立题知方向，这个部分我们解决立纲的模型搭建、立节的知识落地，也就是如何做到立纲知模型、立节知落地。
