我们关注的是真正对发展重要的事吗

有一种选择是少关注结果，多关注教养的过程。与其努力给孩子成功和快乐的机会，消除他们的障碍和不适的来源，为什么不帮助他们培养情绪上、心理上的特质，让他们能够很好地应对生活中的任何事情呢？这种方式完全不同于一些常见的做法，例如把孩子送去参加所有的课外活动，希望他们多见世面，好让他们在日后比竞争对手更具优势；或是希望孩子永远也不会指责你没有给他们提供机会来培养他们的兴趣、发展他们的技能；或者仅仅是因为他们想去参加活动，而你很难拒绝他们的要求。

这种方法关注的是我们知道的、有助于美好生活的价值观与力量。我所倡导的是，我们应该帮助孩子培养那些对人生结果有重要影响的品质。诸如逆商、情绪调节、毅力、注意力和自我觉察这样的特质与能力并不能保证他们的成功，但肯定能增加他们成功的机会，并保护他们的心理和情绪健康。上述能力中有一些就是所谓“情商”（emotional intelligence）[2]的重要组成部分。