上一章
目录
下一章
第5章 对话原则:理解与同情
孩子讲述或询问一个事件时,最好的回应往往不是关于事件本身,而是其中隐含的关系。
6岁的弗洛拉抱怨说,“最近”她收到的礼物比哥哥少。她的母亲没有否认这一抱怨。她没有向弗洛拉解释,哥哥比她大,因...
后续精彩内容,上QQ阅读APP免费读
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人
登录订阅本章 >
上一章
目录
下一章