前言

孩子是敏感的，社会的一点点变化都会在他们身上得到反映。近年来，网络及手机得到飞速普及，这给我们的日常生活带来了诸多便利。但它们也带来了不好的影响，比如，使人们现实生活中的人际关系在一定程度上变得淡漠，在网上言谈却变得肆无忌惮。这些变化对孩子们也产生了或多或少的影响。朋友之间争吵后和好如初，或向朋友倾诉自己的烦恼，这样的事在孩子们身上发生得越来越少，因为越来越多的孩子开始逃避现实生活中的人际交往。他们不知道如何排解自身的压力，会出口伤人却并没有觉得不妥，还会因为一些小事而“暴怒”，甚至有些大家眼中的好孩子，会突然对他们的朋友或者父母痛下杀手。这一切都表明“孩子们的内心世界正在逐渐失去平衡”，这是很危险的。

本书的编者们常年工作在教育一线，为有疑惑的孩子及家长，以及老师提供咨询服务，并在此过程中积攒了丰富的经验。在本书中，我们通过对孩子身上经常出现的一些“问题行为”进行归类，并分别对其行为背后的心理进行分析。之所以这样做，是因为人的所有行为与其心理状态都是密不可分的。例如，拥有同样想法的孩子，他们的举动可能是不同的；而出现同样行为的孩子，他们的想法也未必相同。而且相比内心世界，孩子的行为更容易被父母、老师及周围的人察觉。

在这里，我们将孩子表现出的令人担心的行为划分为49种，主要包含以下两大类：

第1章、第2章介绍了针对父母、老师、兄弟姐妹等，主要 “由人际关系引发的行为”。第3章、第4章、第5章介绍了 “由孩子自己所在意的事而引发的行为”，其中包括针对学校、学习以及自己身体出现的各种行为，另外还有孩子出于自我保护和自我否定所产生的行为。

针对书中归纳出的49种行为，我们就每一种行为列举了两个具体事例，同时在“心理咨询师如是说”板块中从心理学角度出发，对所举事例做出解释，并给出相应建议。希望这些建议能够给读者带来一定的启发。

上面提到过，即便是同样的行为，其背后所隐藏的动机也是千差万别的。自然，应对方法也应该因人而异。因此，书中所列举的事例及其应对方法也只供读者参考。希望您能用心体会身边的孩子，读懂他的所思所想，走进他的内心世界，并找到适合他的解决问题的方法。

在分析孩子的问题行为时，有一点是不能忽视的，那就是这些“问题行为”其实是“孩子发出的求救信号”。不管什么样的孩子，只要身处健康的环境中，都能够健康成长。有些孩子之所以会出现暴力或是逃学等令人担心的行为，是因为当时所处的环境无法让他们健康快乐地成长，他们只是在用自己的方式告诉大家“这样下去我会废掉的”！而且，有些看似突发的事件，其实也是由于孩子内在的压力已经积攒了很长时间，而爆发只是因为出现了“最后那根稻草”。所以，身为家长或老师，不要不假思索地指责孩子的所作所为，而是要认真解读孩子行为背后所隐藏的信息。我们真心希望您能够试着去理解孩子，找出究竟是什么样的心理迫使孩子做出违背他们本心的事情。同时，我们也希望这本书在这方面能给您提供一定的帮助。

编者 久芳美惠子