第5章 用兴趣特长帮孩子建立自信

放假了，小宇总是喜欢到图书馆打发时间，因为他很喜欢看书，用他的话说就是“我喜欢徜徉在书海里，在这里可以发现潜藏的巨大的乐趣”。

爸爸妈妈也鼓励小宇多看书，因为读书不仅能丰富知识，还能增长见识。正是因为小宇酷爱读书，他的作文好几次都获得了老师的表扬。因为爱读书，小宇的性格也变得开朗了，自信心也增强了。

有一段时间，小宇的成绩有所下滑，自信心受到了打击。幸好有书籍的陪伴，小宇读的书里讲述了很多名人也经历过磨难，但他们没有放弃，坚持就看到了希望。这些故事让小宇重新树立了信心，很快振作起来。

小宇很喜欢葫芦丝，爸爸妈妈就给他报了兴趣班。小宇学习很认真，练习也很勤奋。葫芦丝课程结束后，小宇也能吹奏出动听的曲子。学校举办文艺演出时，小宇自信地演奏了一曲，得到了台下观众的热烈掌声。文艺演出结束后，同学们都来祝贺小宇，和小宇聊学习的感受等。慢慢地，小宇和同学们的交流变多了，小宇也变得越来越自信。

在培养兴趣爱好的过程中，孩子能够得到更多表达、沟通的机会，当孩子的表现、言行得到认可的时候，自信心也就慢慢建立起来了。

所以家长应该引导孩子用脚踏实地的行动获取实实在在的技能，以此来树立信心。

在培养孩子的兴趣爱好时，家长需要注意以下几点内容：

1.观察、发现孩子的兴趣爱好。家长可以在平时的生活中多观察孩子，看看孩子对哪些事物感兴趣，在哪些方面有特长，有意识地培养孩子的兴趣爱好。

2.为孩子营造氛围。在家庭环境里，家长是孩子最好的榜样，家长热爱读书、刻苦钻研，孩子耳濡目染，自然也愿意读书学习，或者发展其他自己热衷或感兴趣的事情。

3.给孩子创造条件。当孩子热衷于某项活动时，家长要尽可能地为他们创造适合的环境。比如，孩子喜欢安安静静地搭积木，家长可以给孩子创设一个活动角，让孩子有充足的时间尝试和探索。

4.建立孩子的自信心，促进良性发展。孩子掌握一项技能或在一个领域取得成绩时，便有了成功的体验，此时家长可以引导孩子借鉴成功的经验，在其他方面取得进步和良性的发展。俗话说“优秀的人会更优秀”，就是说优秀其实也是一种习惯，让孩子建立起自信心，就会不断发现和成长为更好的自己。