教学建议
SUGGESTION

“统计学”是教育部经济和管理类教学指导委员会指定的经济学类和管理学类各专业均必须开设的核心课程，属于经济类和管理类专业的基础课。

教学安排

根据教材内容，课程以“数据采集—数据描述—数据分析—数据推断—数据应用展示”为主线，有机地融入现代统计模型与方法，介绍统计思想和数据思维。采用案例式教学、启发式教学与研讨型学习相结合的教学方式，主要讲授统计学基本概念、统计调查和数据采集、描述统计、时间序列分析、统计指数与综合评价、统计量与抽样分布、参数估计、假设检验与方差分析、相关与回归分析等九个方面的问题，讲解中穿插课程思政要素、Excel以及R的相关软件分析。

教学目的

通过对本课程的学习，学生能够掌握统计理论和数量分析的基本原理、基本方法和基本技能，能对现象的数量特征进行分析，能透过数据看到现象本质；具备较强的处理和分析数据的能力，特别是具备应用统计思想和方法解决实际经济或管理问题的能力。

先行课程要求

经济学、微积分、概率论（若未学习概率论，可以跳过第6章，后3章可以忽略有关概率论的理论基础而只要求掌握方法的运用）。

课时及分布建议

本书建议授课17周，每周4学时或者3学时。