前言

PREFACE

本教材进一步明确“信息技术基础”课程的教学目标，让学生能系统地掌握基础知识和基本操作方法，能熟练地完成文档编辑、数据处理和演示文稿制作，能运用所学知识解决实际问题。本教材在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面充分考虑实际教学需求和考证需求，并力求有所创新。

（1）优选1种教学模式

采用“项目情境，任务驱动，理实一体化”的教学模式，教材内容的组织以典型工作任务为载体，将教学内容贯穿完成工作任务的过程，每一项目中的训练任务都来源于活动组织、教学管理、企业营销等方面的真实任务，具有较强的代表性和职业性。

（2）参考2项考试大纲

全国计算机等级考试：一级计算机基础及MS Office应用。

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试：信息处理技术员。

（3）实现3个学习目标

① 实现熟练掌握计算机基础知识和基本技能的目标。

② 实现按要求快速完成操作任务的目标。

③ 实现遇到疑难问题时能想办法自行解决的目标。

（4）凸显4个教材亮点。

① 本教材注重方法和手段的创新，力求基本知识系统化、方法指导条理化、技能训练任务化、理论教学与实训指导一体化。

② 本教材适应教学组织的多样性需求，可以满足先知识讲解后上机操作、理论实训一体、课程教学＋综合实训等多种教学组织需求，基于不同课时、不同教学条件都能使用本教材顺利实施课程教学。

③ 本教材提供多样化的教学资源，为授课老师提供课程标准、电子教案、训练素材和习题。

④ 本教材贯彻立德树人，设计了多个思政元素，并将其融入知识讲解中。

本教材由江苏旅游职业学院吴笑眉、陈澄任主编，刘沈、陈洁、俞燕泉任副主编。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，敬请各位专家和读者批评指正。

编者

2023年5月