第一章 走向丰盈生命的教育

… 引言 …

我想向你展现美国教育未来的图景。本书介绍的教育过程，会服务于生命本身，而非服务于独断的秩序和权威。在这个更广大的梦想里，服从权威将不再是我们在这个世界生活的主要目标。开始前，我们需要明确我们的梦想——我们的终极目标到底是什么。这是我的，并且我猜，也是每一个人发自内心的梦想和目标：一个被诸多丰盈生命的组织滋养和支撑的世界。

我希望能教育一代代的儿童，去创造以满足人的需要为目标的组织，让他们自己和他人的生活更美好。能够实现这一目标的教育过程，我称之为丰盈生命型教育。与之相对的，我称之为控制型教育。