本章的主要研究内容是对智慧学习环境和学习兴趣的概念界定与分类，在兴趣研究方面总结了兴趣的概念界定与分类，为构建在课堂教学环境下的学生兴趣模型奠定理论基础。在模型构建方面梳理了兴趣信息的获取方式与表示方法，为本研究构建学生兴趣模型提供理论支持。在对学生兴趣建模后，对学生兴趣模型量化指标进行分析并介绍相关的量化分析技术。
