1.6　如何制作和选择教具？从哪里取材？

教具可以购买，也可以自制。教具一般分为三类：国际版、专业版和家庭版。

国际版一般用于出口，规格和品质都数上乘，适合专业的早教机构使用。

专业版也叫标准版，尺寸都是按照数学教具的原始设计来制作的，完全可以满足一般机构和家庭使用。

家庭版也叫迷你版，主要是规格小了很多，有些教具过小会影响孩子感知真实的尺寸大小，其他功能相差无几，基本可以满足家庭数学启蒙需求。

进行家庭数学启蒙时，我鼓励家长和孩子一同制作教具。这样不仅更经济环保，还能增进亲子关系，锻炼孩子的动手能力，但这样比较耗时耗力，想节约时间、追求品质的家庭可以选择直接购买教具。

自制教具时，需要着重注意两点：

一是要先理解教具背后的含义，确保制作的正确性。

二是自制的尺寸最好按照教具的实际尺寸来制作，让孩子感知真实的尺寸大小意义重大。

自制教具用到的原材料可以取材于一些生活废料，基本不产生费用，还能变废为宝。例如，纸盒和木棒可用来制作教具纺锤棒箱。如图1.1所示。

图1.1　自制的纺锤棒箱

制作彩色串珠、黑白串珠的珠子、铜丝等原材料也可以买到，注意这里的串珠颜色需要按照图上的颜色来制作；数字1是红色，2是绿色，3是粉色，4是黄色，5是浅蓝色，6是紫色，7是白色，8是棕色，9是深蓝色，10是金色。这里的颜色和后面的串珠棚以及五倍串珠教具有很强的关联性，所以要统一每个数字的颜色。如图1.2所示。

图1.2　自制的彩色串珠和黑白串珠

制作串珠棚的珠子、铜丝等原材料也可以买到。要注意串珠的颜色应与前面的彩色串珠一致。如图1.3所示。

图1.3　自制的教具串珠棚