学生党建的一个创新模式

——社会工作专业技能的应用与实践

公共管理学院社会工作系学生党支部

【摘要】本文介绍了华南农业大学公共管理学院社会工作系学生党支部通过以社会工作专业技能的应用与实践为基础，开展富有特色的组织生活，构建了学生党建的一个创新模式，彰显了学生党支部的核心竞争力和载体优势。

【关键词】学生党建 社会工作 创新模式

党的十七大报告提出“充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”，强调“要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。高校党组织担负着培养社会主义建设者和接班人的重任，要在建设学习型、创新型党支部中起表率作用。作为高校基层党组织，公共管理学院党委历来重视学生党支部的建设工作，围绕党的工作重点，不断加强与改进大学生党建工作。经过几年的探索，初步构建了学生党建的一个新模式，即将专业知识及技能的应用与实践作为学生党支部建设与创新的突破口，努力提高学生党员理论联系实际的能力，在社会实践中全面提升自身的综合素质，为今后走向社会、服务社会打下坚实的基础。

一、创新是学生党支部的核心竞争力

高校学生党支部是党在高校的基层组织中的战斗堡垒，如何创造性地开展大学生的思想政治教育工作、提高学生党员综合素质，是新时期学生党支部面临的一个重大考验。要改变目前学生党支部“三多三少”（多会议少实践、多校内管理少社会服务、多按部就班少推陈出新）的局面，就要用创新的思维和精神指导学生党建工作。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是学生党支部建设和发展的根本动力。作为学生中最为先进的组织，创新是学生党支部区别于其他学生组织最明显的竞争力，其核心就表现为学生党员对专业知识的拥有和运用能力。学生党支部是学生群体中优秀人才最集中的地方，必须始终发挥这种载体优势，才能不断吸引更多的优秀学生向党组织靠拢，为社会主义事业输送更多的建设人才。

基于以上的认识，公共管理学院党委对原先按年级管理方式组建的学生党支部进行了改革，在条件成熟的情况下，按照专业相近原则组建学生党支部，尝试在各学生党支部开展将专业知识及技能服务于社会的创新实践。由社会工作专业与社会学专业学生党员组建而成的学生第十四党支部在建设创新党支部实践活动中表现突出，为构建学习型、专业特色的学生党建模式提供了一种新的角度。

二、学生党支部实践创新的几种模式

社会工作是专业化的助人服务工作，其实务性、操作性较强。它通过个案工作、小组（团体）工作、社区工作、行政工作等方法，使受助群体和个人摆脱精神上和物质上的障碍和困境，也使社会工作者提高社会活动能力，实现自我发展。这也正是“助人自助”的社工精神的内涵，它与践行“全心全意为人民服务”的党的宗旨有较大的相关性和一致性。社会工作专业与社会学专业的学生党员利用专业技能与专业优势，结合党支部的工作要求，在学生辅导、帮孤助残、青少年援助、环境保护、义教、社区服务等方面进行了一系列实践创新。

1.学生党支部开展学校社会工作的创新模式

（1）学生党员在心理健康教育中发挥积极作用。这主要表现为学生党员积极加入到朋辈辅导员工作中，及时排查报告情绪异常的同学，积极为心理困惑的同学组织讲座，有意识地与遭遇困难的同学进行谈心和交流等，为学校的心理健康教育建立了一级预警系统，为构建和谐校园发挥了应有的作用。

（2）学生党员在班级管理中发挥积极作用。在班级文化建设方面，学生党员发挥着来自同学、服务同学的影响力和凝聚力，通过身先士卒的言行，增强了班集体的归属感。此外，学生党员通过新生班主任助理和微笑特工的身份深入新生群体当中，通过示范和引导，促进新生尽快渡过心理适应期，较好地融入大学生活。

（3）学生党员在就业指导中发挥积极作用。面对严峻的就业压力，部分学生容易出现竞争力不强、人际交往困难、选择性矛盾等问题。学生党员通过积极发布就业信息、介绍职业生涯规划知识、培训就业技能等方式，引导同学树立正确的就业态度和职业目标，特别是对于就业压力大的同学进行个体引导与团队辅导，效果较好。同时学生党员也通过自身积极的就业准备和自信的就业行动潜移默化地影响周边的同学，在就业工作中充分体现了“一个党员一面旗帜”。

2.学生党支部开展社区社会工作的创新模式

（1）创立社区志愿服务品牌。学生党支部以学习雷锋活动月为契机，组织开展了形式多样、主题鲜明的各种志愿服务工作。如与广州市残联联合主办“点点真情，温暖你我”爱心义卖活动（筹得善款5000元）、国土资源保护工作启动暨国土执法监察车发放仪式、广州市横渡珠江、奥运安保联防联控巡逻、一汽大众奥运体验场、2009广东海洋渔业放生节等志愿者活动，扩大了学生志愿活动的影响，树立了较好的口碑和品牌，先进事迹先后被《南方都市报》、广东电视台、广州电视台等媒体采访报道。这一活动能让学生党员在社区志愿服务中体会生活、感恩回报社会，让党员和学生在服务过程中受教育、增见识。

（2）组织策划“青春社区行”活动。学生党支部利用每年的暑期社会实践活动，通过与广州市各区团组织联系，组织入党积极分子参加“青春社区行”大学生挂职锻炼活动，深入各社区了解社情和民情，极大地锻炼了成员为群众服务的本领，增加了实务工作的感性认识，对专业学习也有了更强的动力。

（3）积极实施青少年援助计划。社会工作专业的学生党员经常到广州市天河区小天使康复训练中心提供爱心服务，利用周末或节假日到荔湾区民政局朝阳辅导社进行义教活动，运用社会工作专业技巧，通过社工游戏促进青少年健康成长。

（4）主动参与社区“创卫”、“创文”、“迎亚运”等重要活动。学生党支部先后参与了广州越秀区杨箕村主办的——“杨箕是我家，清洁靠大家”创卫活动、天河区“我做东道主”主题行动暨“学雷锋”活动、越秀区迎亚运服务一条街活动，以真诚服务社区，服务人群，回馈社会，获得街坊们一致赞同。

三、学生党支部创新实践的成效

（1）锻炼了学生党员的意志品质。服务社区为学生党员了解国情民情、展示自身才华、丰富内心体验、升华道德情感提供了广阔的舞台和宝贵的实践机会。参与的学生党员形成了关注社会、服务社会的良好习惯，在实践中锻炼、在奉献中成长，增强了责任感和使命感。

（2）践行了全心全意为人民服务的宗旨。社区服务使党员全心全意为人民服务的意识体现在实实在在的行动上，体现在关爱他人、扶微济弱的实践中，不仅给服务对象留下了很好的印象，也在社会上引起了积极反响，充分展现了党的宗旨。

（3）树立了学生党员的良好形象。社区服务的行动让广大同学真切地看到了学生党员的责任意识和奉献精神，让他们真正感受到了党的先进性，带动他们积极向党组织靠拢。同时，在社区活动中，学生党员率先垂范，带动周围同学共同进步，有利于增强班级和团支部的凝聚力，扩大党支部的影响力。

（4）更好地巩固了专业知识。社会工作是一个注重实操的学科，相关的学生党员在社区服务的活动中得到了专业实习的机会，从而更好地理解和掌握专业知识，形成了更为出色的专业技能，为今后的学以致用提供较好的实践环境，形成了专业学习的良性循环。

结语

专业知识和技能的应用与实践是高校学生党建工作的一个创新模式，它不是生搬硬套的，而是学生党支部学习科学发展观、坚持与时俱进的实践成果，也是有待进一步健全和完善的新课题。本文旨在抛砖引玉，希望有更多的同行、专家学者探讨如何更有效地建设学习型、创新型、专业特色的学生党支部，不断完善和创造学生党建创新模式。

参考文献

[1]张雨婷.2009年首届中国社会工作大学生论坛会议论文[C]，2009

[2]尹媛媛，张禧.创新机制，进一步加强高校学生党员的教育和管理[J].思想理论教育研究，2008（3）

[3]李红玫，刘双清，张素芬.科学发展观视野下高校学生党建工作的探索与创新管理观察[J].管理观察，2009（5）