第二章 国际汉语教学课堂活动设计理论基础

任课教师如何设计有效合理的课堂活动极其重要。而进行合理有效的汉语教学活动，需要汉语教师们掌握相关的活动教学和设计理论，如学习理论、语言学习理论、教学理论等，这些可以为教师的课堂活动设计提供理论支撑。