前言

本书作为普通高等教育（高职高专）及机关单位、企业管理的培训课本，是最新的管理学基础适用教材之一。本教材是以编者主编的《管理学教程》及《管理实训教程》为基础进行的第三次修订。全书集理论与实践于一体，突出实训，反映出管理学前沿的最新成果，以帮助读者构建管理学基础平台。

本书所述管理学理论简明精练，适用性强。第三版的教材立足于学科内容结构的系统性和完整性，由于教材的篇幅有限，编者适度取舍，重点介绍和说明基本知识，不作理论展开。尽可能体现管理理论的系统性，又努力展示学科发展的最新收获。全书的章节构架、篇幅容量切合高职高专对本课程教学的课时与要求，并为读者拓展相关知识与技能留下余地，教材适用面宽。本书所揭示的管理活动的基本规律、原理与方法，适用于各种社会组织的管理。本书坚持管理学的普遍性原则，突出一般组织的管理共性，即使在阐述某些理论时也以工商企业管理活动为分析对象，其重点仍然围绕一般管理原理的系统知识，并不涉及其具体业务管理和专业管理，避免了与其他后续学科课程和专业管理科目的重复。

本书具有一定的创新性和指导性。现代高职高专管理学的教育必须注重实践，强化技能培养。因此，本书在内容上走出了旧的教材模式，基本上克服了管理学教材集中在理论的传授与讲解的不足，纠正了仅以要领理解和原理分析为目的的案例教学，把管理教育的重心转移到培养、提高读者的管理技能上来。教材在完善基本理论的基础上，采用案例分析与思考、模拟设计、游戏、参观走访、辩论、讨论题等现代管理实训内容与方法，融教育、娱乐、知识讲授、技能培养于一体，力求做到理论深入浅出，实训操作可行，帮助读者从中掌握管理的奥妙。可以说本教材的问世，为管理教育课程改革提供了一个新的范例。

本书具有较强的实践性。本教材是作者结合多年的管理实践积累和丰富的教学实践经验来编写的，借鉴国内外先进教学方法，依据基本理论设计实训内容，集中体现学、听、读、写、访、做、辩、评为一体的互动教学内容，帮助读者提高学习兴趣和改进学习方法，牢固掌握理论联系实际的学习法宝，从而跳出只“讲”不“练”的框架，让读者身临其境地得到锻炼，提高管理实践能力。由于本教材实践内容广泛，实践可操作性强，在使用过程中应力求把握实践的指导思想与实训要领，并预先合理安排实训时间、地点和内容，注重对效果的验收、考核，避免因实践的方式方法匮乏而产生浮于形式、走过场的问题。

本书由陈世艳拟定编写大纲，撰写第1章、第2章、第3章、第11章；徐银富撰写第7章、第9章、第10章、第12章，并负责全书的统稿和定稿；崔译文撰写第5章、第6章；邹剑峰撰写第4章、第8章。

本书坚持以提高读者的实践技能为主要编写目的，按照管理学基础的相关内容划分，统一规范编写格式。在撰写教材过程中，参考了许多专家和学者的著作，并尽可能对参考、引用的内容及观点作出解释。他们的著作和成果给了作者很大的启迪和帮助，尤其是苏照新教授主编的《管理学教程》对本书的编写具有一定的理论示范作用，在此表示由衷的感谢。

本书是对管理理论与实践相结合的一种创新尝试，由于作者水平有限，撰写时间仓促，书中难免存在纰漏和错误，敬请专家、学者和同仁不吝指正。

编者

2015年1月于广州