前言 享受家庭教育

我们每个人都是父母的子女，我们每个人都会成为子女的父母。子女的成长离不开父母的哺育，更离不开家庭教育。

每个孩子都是父母的作品，一件独一无二的作品。为了这件作品，父母付出了他们全部的爱和心血；为了这件作品，父母用他们绚丽的笔墨书写了孩子的美好人生；看着这件作品，父母在享受家庭教育带来的快乐。当然不是所有的父母都会有这种享受，因为他们培养出来的可能不是合格的作品。

父母，这是一个崇高而艰难的职业。要想和这个职业相匹配，要想享受家庭教育的快乐，就得学习并掌握与时代相适应的教育理念和方法。今天的时代是网络时代，网络时代中亲子关系的模式已从“听话”转变为“对话”，从单向教导转变为双向互动、互相学习。父母应满足孩子对亲情的需求，用心陪伴孩子，给孩子成长的空间，理性地爱孩子。

家庭教育是一门科学，更是一门艺术，请看“只追前一名”的故事。

一个女孩，小学的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。女孩的妈妈安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你要记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”小女孩记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已上升到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中。就这样，在妈妈这种科学理念的引导下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年唯一一位被哈佛教育学院录取的中国应届本科毕业生。这个女孩叫朱成。

“只追前一名”，就是目标。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，就能引领孩子脚踏实地朝前走。“只追前一名”的教育模式，体现出家长的教育智慧和教育艺术。

“科学育儿、快乐成长”是贯穿全书的主题。展现在读者面前的这本书，从理念、视野、阅读、生命、感恩、能力、书信、故事、幼教、心育、亲情、责任、名著方面，以大量真实的故事、典型的案例、精当的点评，述说着家庭教育那些事儿，并紧密围绕这一主题，给人以启迪。

本书的作者中既有来自家庭教育研究领域的专家学者，也有来自各行各业的普通家长（包括教师、医生、记者、公务员、公司职员等），他们将在丰富的家庭教育实践和深入的科学研究中凝结成的真知灼见，毫无保留地奉献给读者。观念前沿，故事生动，讲述深入浅出，可读性强，是本书的一个特点。

作者在与孩子相处的过程中，享受到了家庭教育带来的快乐！

编者愿广大的家长在学习本书的过程中，找到适合自己孩子的教养模式，有效指导孩子，促进孩子的发展，共同享受到家庭教育的快乐！

张能治

2014年3月22日

于广州明月苑