第一章
教育政策的变化及影响

所谓教育政策，指的是统治机构对于文学教育的目的、内容、方式等方面的规定。选择把教育政策作为最先讨论的对象，是因为这些政策的变化能够勾勒出古代文学教育的变化趋势。当然，应该承认，理论与政策之间存在互动，实践又往往会滞后于理论与政策，政策颁布并不意味着实际的教育状况就应之如响，教育实践与教育政策脱节的情况也属常见。但是官方政策对于教育的导向作用却是显而易见的，特别是在政府统治力量强大的大一统时代，这种作用就显得异常突出。

近现代的文学教育一方面是古代的文学教育的延续，另一方面又在特殊的时代背景下转型而具有新的面貌。考察近代以来的古代文学教育，需要先简要讨论近代以前的文学教育。