教育是培养人的实践活动，怎样才能更充分地呈现这一本质之内涵和意义？此乃教育实践所必须追问的，尤其是在当前家庭教育、学校教育及社会教育各自内部、相互之间未能较好地践行“人之培养”，并由此引发教育对象...