项目四 环保行动——绿色环保我助力，垃圾分类我践行

实践目标

劳动教育是人生中最重要也是最基本的生活教育，它与高校各项思想政治工作有着千丝万缕的交集和联系，是学校推动立德树人目标顺利实施、促进学生全面成长成才方略顺利实现的重要环节。本次实践活动旨在让学生走出课堂，走进社会，了解垃圾的产生过程，亲身体验垃圾不分类给生活环境造成的严重危害，激发学生爱护生活环境的情感，使其养成自觉讲卫生、自觉分类投放垃圾的良好生活习惯。同时，在实践活动过程中，培养学生的劳动技能，提升学生崇尚劳动、奉献社会的意识，使其形成乐于助人、甘于奉献的优良品质。

实践方案

1．任课教师宣布实践活动主题，并明确实践活动要求。

2．将学生分为若干小组（每组4～6人），每组选定1人为小组组长，负责小组各项工作。

3．以小组为单位，了解学校（或者学校所在市区）垃圾处理情况，制订环保活动方案。

4．小组践行环保活动方案，了解垃圾回收处理的方式及垃圾处理存在的问题，每组推荐1名代表在课堂上分享本组的实践活动情况。

5．学生通过进一步搜集和整理相关资料，结合小组成员的讨论交流情况，撰写实践心得。

6．任课教师对实践活动进行点评和总结。

参考资料

思想道德与法治实践课环保行动

学思践悟

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