三 学生练 用手机拍摄能够展现给定小说片段内容的小视频

（一）任务布置与要求

1.任务布置

（1）阅读下面的小说片段，归纳其中的人物及剧情，明确其中的思想内涵。

（2）小说片段选自《最好的我们》，具体内容如下。

由于过分专注，我根本没有余光来顾看周围，所以挪动到五班的红榜前的时候，跟一个男生结结实实地撞在了一起。我的颧骨磕在他的肩膀上，疼得我当场就蹲下去哗哗淌眼泪。不是我娇气，生理反应实在控制不住。

好半天我才泪眼模糊地抬起头，男生挺不好意思地伸手递给我几张面巾纸。我连忙把脸上抹干净，仔细一看，竟然就是刚才被我照进相机的男生。

“同学，实在对不起。”他很诚恳地鞠躬，毛茸茸的寸头晃了晃。

“没事。”我摆摆手， 抓紧时间继续看榜。很巧，我就在五班。耿耿这个名字写在第四行的正中央，很好认。

更有意思的是，我右边那个名字，竟然叫余淮。

字面上看着没什么，可是念起来，耿耿于怀，有点儿好笑。

我就自己咯咯地傻笑起来，突然发现我身边的男生也盯着红榜在笑。

他被我盯得不好意思，摸摸后脑勺，指着红榜说:“我名字左边的那个人叫耿耿，跟我的名字连起来，正好是耿耿于怀。”

（3）根据自己的理解，用视频的形式展现上面小说片段的内容。

2.任务要求

（1）5～7人为一组，分组完成规定任务。

（2）用手机拍摄，可适当进行剪辑，片长在2～4分钟，视频为MP4格式。

（3） 在课堂内完成任务，在下课前30分钟提交，视频文件名为“最好的我们片段-小组编号.mp4”。